Главная · Диеты · Как подготовиться к стрессовой ситуации. Золотые правила поведения в стрессовых ситуация. Физиологические механизмы стресса

Как подготовиться к стрессовой ситуации. Золотые правила поведения в стрессовых ситуация. Физиологические механизмы стресса

Психологическая подготовка к испытаниям

Время от времени в нашей жизни случаются важные события, которые можно назвать испытаниями. Часть из них посылает нам судьба, в другие мы вовлекаемся сами. Это могут быть экзамены в школе или ВУЗе, важная деловая встреча или первое романтическое свидание. У артиста это – концерт или выступление, у спортсмена – школьные соревнования или Олимпийские игры, у молодой девушки – свадьба или конкурс красоты. На работе – это может быть важная презентация или собеседование в отделе кадров, в бизнесе – решающая деловая встреча.

Все эти разные события объединяет одно: человек волнуется, стремится показать себя наилучшим образом и боится совершить ошибку, показав себя не лучшим образом. Наши тела также ведут себя стереотипно. Вспомните какой-то важный экзамен, где ваша готовность не была 100%, но хотелось получить высокую оценку. Ваше сердце билось чаще обычного, руки слегка дрожали, на теле выступал пот, дыхание было частым и неровным, а во рту постоянно пересыхала слюна. Я не знаю, чем закончился то испытание, но думаю, что вы могли бы вести себя более спокойно и выступить более сильно, если бы могли управлять своим телом и мыслями.

Вообще-то это долгая наука, которую обучают на специальных психологических тренингах, но если говорить коротко, то алгоритм подготовки к испытанию будет таким:

1. Сначала нужно успокоить тело .

Для этого сядьте в уединенном месте, прикройте глаза и сосредоточьтесь на своем дыхании. В этом упражнении дыхание должно быть естественным и непринужденным - следует не вмешиваться в его ритм и глубину, а только следить за потоками воздуха, входящими в организм и покидающими его (прием, известный во многих восточных духовных практиках как « медитация на дыхании »). Обычно требуется несколько минут чтобы полностью сосредоточиться на дыхании - для этого рекомендуется рассматривать этот процесс как бы наблюдая себя «со стороны», что дает максимальный успокаивающий эффект.

2. Затем успокойте свои мысли . В этом хорошо помогает аутогенная тренировка . Садитесь поудобней, закройте глаза и, насколько это возможно, расслабьте мышцы. Наиболее эффективным способом усилить общее расслабление организма является координация формул самовнушения с ритмом собственного дыхания. В такт дыханию проговаривайте про себя:

«Я - расслабляюсь - и - успокаиваюсь», синхронизируя их с ритмом своего дыхания.

При этом слова «Я» и «И» следовало произносить на вдохе, а слова «Расслабляюсь» и «Успокаиваюсь» — на выдохе.

Если у вас от волнения слегка дрожат руки, используйте еще одну формулу: «Мои руки — мягкие и теплые», сопровождая эту фразу соответственными мысленными представлениями. Для достижения большего эффекта можно мысленно представить себе, что поток выдыхаемого теплого воздуха проходит через руки. нагревая их. Тогда первая часть фразы «Мои руки. » произносится на вдохе, а вторая «. мягкие и теплые» - на выдохе, причем подкрепляется соответствующим мысленным представлением; потока теплого воздуха, выходящего из легкими «льющегося» по рукам.

3. Настройте себя на победу . Суть этого этапа — с оздание стратегии успешного поведения (как бы вы хотели в идеале, чтоб все получилось).

Если вам в ближайшем будущем предстоит важное событие, которое в какой-то мере беспокоит или тревожит вас (конкурс, экзамен, презентация и т. д.), то за день дот него несколько раз проделайте следующее упражнение, которое называется «Видеоклип моего успеха».

Когда картинка устроит вас во всех отношениях, проиграйте всю ситуацию еще раз, но наблюдая ее не со стороны, а уже своими глазами. В этом случае максимально вживитесь в роль, увидьте, услышьте, почувствуйте все так, как будто вы – актер театра и проигрываете стрессовую ситуацию на сцене. При этом вы должны играть уверенного в себе человека, к тому же обладающего всеми необходимыми ресурсами (спокойствием, силой или обаянием – смотря что необходимо для успешного преодоления стресса).

Этим упражнением вы создаете в своем сознании позитивную программу будущих действий, и чем глубже вы вживетесь в роль, и чем большее количество раз проиграете эту сценку, тем лучше все получиться в реальной жизни. Точно так же прыгун в воду с 10-метровой вышки еще до реального прыжка многократно «обкатывает» все движения в своем мозгу, и только потом шагает в пустоту навстречу твердой, как свежий бетон, воде. Малейшая ошибка в этом упражнении может привести к серьезным травмам, но тот, кто правильно выполняет свой номер в мыслях, так же правильно делает его по-настоящему.

Готовясь к важной для вас стрессорной ситуации, не думайте о плохом, не прогнозируйте себе неудач. У вас в голове должна быть только мощная, все сокрушающая вера в успех! Сначала посмотрите созданный собственным воображением видеофильм об этом успехе, а потом переживите свой триумф несколько раз – и он реализуется в жизни!

www.no-stress.ru

Подготовка к стрессу - важная составляющая в борьбе с ним

Стресс характеризуется состоянием повышенного напряжения человека и может быть вызван совокупностью нормальных реакций организма на воздействие неблагоприятных факторов как физического, так и психологического характера. Стрессы подстерегают человека на каждом шагу, однако существует 3 эффективных способа борьбы с ним.

Преодолеть стрессовую ситуацию можно следующими способами:

  • Предотвратить стресс, если он ожидаем.
  • Подготовиться к стрессу, если он неотвратим.
  • Смягчить последствия, когда первые 2 шанса упущены и все уже произошло.
  • Уберечь себя от надвигающегося стресса легче, чем пожинать его плоды

    Каждый человек прекрасно знает свои страхи и события, из-за которых может наступить депрессия, нервный срыв или просто испортиться настроение. В случае, когда можно избежать проблем, нужно действовать незамедлительно. Например, даже если необходимость каждое утро вставать очень рано вызывает дрожь в голосе и гнев, к встрече утренней зари можно подойти с другой стороны. С вечера готовится все, что может пригодиться утром для спокойных сборов всего семейства.

    В первую очередь нужно проверить наличие сухих полотенец в ванной, готовность одежды и обуви всех домочадцев, сделать заготовки для скоростного приготовления завтрака. Не стоит оттягивать пробуждение, лучше поставить будильник на 15-20 минут раньше обычного. В этом случае утро покажется прекрасным и близкие будут благодарны за отличное начало дня. Благодаря этим простым действиям можно предупредить множество неприятных минут в своей жизни.

    Подготовительные мероприятия помогут предотвратить последствия стресса

    В жизни человека бывают моменты, когда никак нельзя увернуться от ударов судьбы, хотя заранее известен сценарий предстоящих событий. В этом случае необходимо максимально смягчить эти удары и минимизировать последствия. Например, предстоит важное выступление или неприятная встреча. К этому нужно подготовиться заранее и основательно: продумать все нюансы и возможное негативное развитие событий.

    Часто перед предстоящим важным событием люди прибегают к приему успокоительных средств, однако их лучше приберечь для снятия напряжения по завершении стрессовой ситуации. Приобрести их заранее и всегда иметь при себе - значит помочь своему организму справиться с волнением и сохранить здоровье.

    Когда стресс подкрался незаметно, остается лишь смягчить его последствия

    Внезапный страх, тяжелая потеря или несчастный случай вызывают сильное нервное потрясение. К этому никак невозможно подготовиться, как бы ни было ожидаемо то или иное событие. Чтобы смягчить последствия внезапного стресса, следует сконцентрироваться свое внимание на чем-то важном. У каждого человека есть в мире кто-то или что-то, ради чего стоит жить: дети, родители, карьера, собственные цели и другие. Об этом нужно помнить всегда, на протяжении всей жизни и тогда необдуманные поступки обойдут стороной. Тем более, что безвыходных ситуаций не бывает.

    www.healthandsoul.ru

    Как подготовиться к стрессу?

    К примеру, знаешь что предстоит что-то нехорошее, злое, и неизвестное. Понятное дело, что забить и отвалить нельзя.
    Есть решение проблемы?

    Обратите внимание на рубрику вопроса — психология, хочется копать именно в эту сторону.

    p.s. Новопассит и подобные дорогие средства не предлагать.
    p.p.s Не стрессоустойчивый.
    p.p.p.s Валерьянка слабая зачастую.
    p.p.p.p.s Хотелось бы вправить мозг, чтоб наверняка и надолго.

    Если именно с психологической точки зрения, то лучше всего действует такой прием. Представляешь что может случится, ибо мозг именно от неизвестности еще больше накручивает. Причем представлять нужно самый плохой исход, самый чудовищный. Затем в него поверить. То есть. искренне огорчиться, позлиться и т. д. Короче, пережить это заранее, чтобы мозг не томился от ожидания. А после этого расслабиться.

    Пережить напряжение, а потом расслабиться и послать все к черту. В 98% то событие которое должно было случиться, приобретает нейтральный, а порой даже положительный оттенок. После чего только остается спрашивать себя, а какого я так переживал(а)? Таким образом мы не ликвидируем стресс (потому что рано или поздно организму нужен спад, поэтому без стрессов никуда), но переносим его. как бы предупреждаем, чтобы он не повлиял на важные для нас события.

    Есть замечательные дыхательные практики. В двух словах о них сложно рассказать, да и научиться им можно не сразу. Но они очень эффективны! На личном опыте основано.

    Если предстоит разговор с начальством, которое отличается крутым нравом — есть пара приемов, основанных на юмористическом перевоплощении источника стресса в нечто иное, милое и нестрашное.

    Например, можно мысленно вырастить у него на голове незабудки. Или опята — как вам больше нравится.

    На женщин-начальниц действует такой прием: вы мысленно представляете, что входите в кабинет с. с подарком! Придумайте, что именно этой даме хочется иметь. Вот с этим и идите. Этакая взятка в виде мыслеформы » alt=» » width=»20″ height=»24″ title=»С улыбкой» class=»bx-smile» />

    Как сохранить спокойствие в стрессовых ситуациях

    В современном мире нет ничего проще попадания во всевозможные стрессовые ситуации. Иногда кажется, что ты легко бы смог выступать в цирке с номером «Сумасшедшая белка в колесе». Ты совмещаешь личную жизнь с работой или учебой, не всегда общаешься с приятными людьми, тебя терзают личные и финансовые вопросы, невыполненные обязательства и нерешенные проблемы. Одно деление отделяет тебя от точки кипения. Стресс рождает хаос в твоем уме, под действием эмоций ты способен быстро потерять контроль. Именно поэтому важно иметь план, который позволит быстро взять себя в руки и обрести внутреннее равновесие в моменты, когда жизнь любезно награждает увесистым пинком под зад.

    1. Определи причину

    Ты можешь быть раздражен из-за водителя маршрутки, который весьма неудачно тебя подрезал, после того как босс устроил головомойку, подруга с утра пораньше занялась страстным сексом с твоим мозгом - плохое настроение может брать истоки из совершенно любой сферы твоей жизни. И чем быстрее поймешь причину, тем более эффективно и легко сможешь с ней расквитаться.

    2. Найди ответ

    Если ты не можешь контролировать источник стресса, то тебе вполне по силам взять под контроль свои мысли. После того как ты определил причину вопроса, который тебя гложет, у тебя будет несколько вариантов решения проблемы: подумать над тем, как целесообразнее поступить, попытаться немедленно разрулить ситуацию или продолжать злиться и бездействовать. Но это путь для жалких неудачников, а мы точно знаем, что ты не из таких.
    Составь план ответа, совсем как в школе:

    • Является ли твое прошлое источником стресса?
    • Помни, что прошлого уже не существует в твоей настоящей реальности, и ты не можешь его изменить. Независимо от того, что случилось раньше, нужно осознать, что живешь здесь и сейчас. Да и суть жизни, в принципе, заключается в этом моменте – «здесь и сейчас». Прошлое – в прошлом, будущее не предугадать. Так есть ли смысл растрачивать свои эмоции на то, что тебе абсолютно неподвластно?

    • Каким образом источник стресса влияет на тебя?
    • Может ли мнение одного человека, который считает тебя мудаком, переплюнуть остальные девять тех, кто находит твое общество приятным и познавательным? Или каким образом твой долбанутый на все качели коллега по работе способен испортить вкусный ужин в компании с твоей девушкой? Ставь в сознание фильтры, не позволяй мелким дрязгам и неудачам влиять на вещи, которые занимают по-настоящему важное место в твоей жизни.

    • Насколько ты контролируешь ситуацию?
    • Необходимо дать честный ответ самому себе: ты действительно не можешь повлиять на ход событий или не хочешь этого делать, оправдывая свои трусость и слабость роковым стечением обстоятельств? Действительно, есть вещи, которые нам неподвластны, но ты, как достойный представитель Homo sapiens, способен поменять свое отношение к негативной ситуации, на которую никак не можешь повлиять. Как там говорят? Если жизнь подсунула лимон – сожри его, запивая текилой.

      3. Сосредоточься на дыхании

      Простые, но невероятно действенные дыхательные упражнения – это своеобразная скорая помощь для воспаленной от раздражения головы, где царит разруха. Глубокое сосредоточенное дыхание поможет прийти в себя, немного улучшить настроение и вернуть к настоящему моменту из того хаоса, который бушует у тебя в сознании.

      Попробуй сам:

    • Полностью выдохни через рот. Старайся дышать, максимально задействуя диафрагму (это куполообразная мышца, которая отделяет брюшную полость от лёгких).
    • Выдохни через нос. Досчитай до четырех.
    • Задержи дыхание, считая до семи.
    • Полностью выдохни через рот.
    • Повтори цикл еще три раза.

      4. Отвлекись

      Вот некоторые простые идеи, которые помогут твоему мозгу немного отдохнуть:

      Видеоигры, настольные, карточные игры, крестики-нолики – используй все, что доступно!

    • Подумай о чем-нибудь неожиданном;
    • Посчитай, сколько вокруг тебя объектов серого цвета, вспомни, сколько имен ты знаешь на букву «Г», какие фильмы с Энтони Хопкинсом ты видел…

      Подтянись, поприседай, разомни руки и шею, отвлекись от эмоционального физическими манипуляциями.

    • Послушай музыку;
    • Поставь любимый альбом любимой группы на высокую громкость: что-нибудь веселое, что способно возвысить дух и освободить ум.

      5. Вырази благодарность

      Задумайся над тем, за что ты благодарен этой жизни (и в общем, и в частности), начиная с глобальных вещей: здоровых родителей, которые любят тебя, несмотря на то, что ты им звонил последний раз две недели назад, или печеньки, которую тебе бесплатно дали в любимой кофейне. Подобные практики улучшают настроение, уменьшая уровень кортизола – гормона стресса. Исследование показало, что люди, которые практиковали это ежедневно, испытывали улучшение настроения и физического самочувствия. Как вариант, поблагодари наш журнал за подобные статьи, призванные мотивировать тебя и хоть чему-то научить.

      6. Избегай вопроса «Что, если?»

      Стрессовая ситуация может развиваться в самых разнообразных направлениях и вытечь во что угодно. Поэтому необходимо решать проблемы по мере поступления, ведь чем больше прокручиваешь в голове мыслимые и немыслимые варианты сюжетов, тем дольше не сможешь взять себя в руки и сосредоточиться. Не накручивай себя, не подливай масла в огонь. Не заставляй себя беспокоиться больше, чем ты беспокоишься сейчас.

      7. Сосредоточься на положительных моментах

      Сознательно выбери из арсенала своей памяти самые счастливые воспоминания и начни их прокручивать в голове. Отличная практика, которая способна показать, что все не так уж плохо, и в мире есть те, кто тебя любит.

      8. Больше двигайся

      Сейчас самое время отправиться в тренажерку: 40 минут интенсивной тренировки способны в разы улучшить твое настроение. Пробежка, прогулка на свежем воздухе, катание на роликах или велосипеде – это весьма неплохая замена алкоголю, в котором ты иногда рассматриваешь свой главный антидепрессант.

      9. Запасайся витамином D

      Витамин D содержится во многих продуктах питания, например, в рыбе, яйцах и рыбьем жире. Но самый главный источник – это солнце, твое бесплатное успокаивающее средство. Открой жалюзи в своей комнате. Пусти солнечные лучи, возможно, они смогут пробиться через тучи твоего смурного настроения.

      10. Возьми тайм-аут

      Прогулка в парке, чтение книги, просмотр сериала или интересного кино под пиццу – устрой себе перерыв, который будет способен отвлечь твои усталые мозги.

      11. Проведи время с друзьями

      Тебе нужна компания веселых и жизнерадостных людей, где ты сможешь расслабиться, выговориться или даже получить совет, который поможет эффективно справиться с проблемой.

      Искренний смех способен мгновенно поднять настроение, снизить кровяное давление, уменьшить стресс и даже повысить иммунитет. Если вокруг тебя нет ничего забавного, интернет тебе в помощь. Причем организм – это не Станиславский, он не различает разницы межу фальшивым или настоящим смехом. Попробуй освоить злодейский смех, и ты почувствуешь, как напряжение тает за считанные минуты.

      13. Выпусти пар

      Можешь поорать, как ненормальный, поколотить все подушки в квартире или боксеркую грушу. Освободи себя от переполняющей тебя злобы.

      14. Обнимайся

      Объятия, как известно, дарят нам мгновенный всплеск эндорфинов. Если не знал, то это химическое вещество, которое делает нас счастливыми и довольными. Объятия – еще один проверенный способ быстро успокоиться и снизить уровень стресса.

      15. Пожуй жвачку

      Исследования показывают, что жевательная резинка может снизить уровень гормонов стресса в организме. Акт повторного пережевывания повышает выработку серотонина, который также способен улучшить настроение.

      16. Съешь темный шоколад

      В основе хорошего темного шоколада лежит высокая доля какао, который содержит большое количество фенилэтиламина, вызывающего ощущение легкой эйфории.

      17. Вздремни. Или поспи

      Сон очень важен для эмоционального и психического здоровья. Он перезаряжает батареи, делая твою голову ясной и спокойной. Даже 20 минут приятной дремоты способны сотворить чудеса с твоим настроением.

      18. Не прокручивай неприятные разговоры в своей голове

      После неприятного разговора ты все еще прокручиваешь диалог в голове и думаешь: «Блин, надо было сказать так, ответить эдак. А он бы мне сказал так, а я бы ответил так. Вот тогда бы все было в полном порядке». Знакомая история? Ты способен стать своим самым главным врагом и критиком, который лишает сна и покоя. Меняй направление. Ты должен быть всегда на своей стороне и не копать себе могилу подобными внутренними монологами.

      19. Отпусти ситуацию

      Прощение способно избавить тебя от негатива, вызванного каким-либо человеком. Это не значит, что ты принял ситуацию или согласен с ней.
      Это означает, что ты не станешь себе вредить переживаниями и разъедающим изнутри гневом из-за того, что кто-то не соответствовал твоим ожиданиям или сделал тебе подлянку. Научись быстро обрабатывать любые негативные мысли и чувства, делай выводы и отпускай эти эмоции, чтобы дальше двигаться с легким сердцем и ясной головой.

      20. Рассматривай перспективы

      Стресс и беспокойство подпитывает наше собственное искаженное восприятие ситуации. Поэтому, прежде чем начать грызть ногти и рвать волосы, представь всю картину в перспективе.
      Перечисли конкретные вещи, которые фактически идут не так, как надо. Многие люди, записав все по пунктам, наглядно, прямо из головы на бумагу, которая все стерпит, находят, что проблемы, поставленные во главу угла, могут быть легко и быстро решены. Подумай, что бы ты посоветовал, если бы в подобной ситуации оказался твой друг или член семьи. Это делает поиск решения намного проще.
      Спроси себя: «Что самое худшее из того, что может случиться?» Продумав даже самую неприятную ситуацию до мелочей, которая, скорее всего и не наступит, ты сможешь себя морально подготовить к любой возможной неожиданности.

      21. Обратись за помощью

      Если ты тонешь и задыхаешься в трясине своих проблем, не стесняйся обратиться за помощью к специально обученному человеку, то есть к психологу.

      Подготовка к стрессу

      Экстремальной ситуацией может быть экзамен, годовой отчет, переаттестация, медосмотр, собеседование при приеме на работу… Как справиться с запланированным стрессом без щерба для здоровья?

      Слово – нашему эксперту, практикующему психологу Илоне Власовой .

      Тактика выживания

      Вообще-то, вам повезло. Подумайте, сколько людей, гонимых жаждой острых ощущений, которым не хватает адреналина в крови, готовы отправиться на край света, в дебри Амазонки, взобраться на Эльбрус или переправиться по горной бурной реке! На это тратятся большие деньги, отпуска, иной раз калечится здоровье. Вам же достался эдакий «бюджетный» вариант. А чтобы уменьшить негативное влияние стресса на ваш организм, старайтесь:

      Побольше спать. Сон не только восстанавливает силы, но и сглаживает последствия стресса. Если из-за чрезмерного напряжения вы не можете заснуть, выпейте полстакана теплой воды с медом и только в крайнем случае примите легкое снотворное, желательно растительного происхождения (успокаивающие травяные чаи из ромашки, мяты и пустырника);

      Четко определить, сколько времени вы отводите на работу (подготовку к экзамену), а сколько на отдых. Лучше всего зафиксировать это на бумаге и затем четко придерживаться намеченного распорядка дня;

      Отдыхать с умом: сходите погулять в парк, посмотрите интересный фильм (комедию!), послушайте любимую музыку, почитайте любимую книгу, займитесь спортом или сходите в баню, поиграйте с кошкой, собакой;

      Следить за питанием.

      Психологи рекомендуют покинуть так называемую «зону стресса», переключиться на новые горизонты. Постарайтесь полностью отвлечься от своей проблемы на время отдыха, когда вы будете гулять или смотреть комедию. А вернувшись, вы поймете, что можете посмотреть на стоящие перед вами задачи уже с другой точки зрения.

      Нельзя:

    • заниматься или работать, прихватывая время за счет сна;
    • снимать напряжение алкоголем;
    • принимать психотропные средства без рекомендации врача;
    • загонять внутрь переживания.

      Тест

      Подвержены ли вы негативному влиянию стресса?

      За каждое «да» поставьте себе 1 балл, за каждое «нет» – 0 баллов.

      1. Часто ли у вас возникает чувство собственного бессилия перед судьбой?
      2. Если вы что-то не смогли или не успели сделать, нервничаете ли вы из-за этого?
      3. Часто ли вы делаете то, что хотят другие люди, а не то, что хочется вам лично?
      4. Вы начинаете выяснять отношения с близкими людьми в спокойной обстановке,
    • 0–2 балла. Вас можно поздравить, редко найдется человек, который может противостоять влиянию стресса так, как вы!
    • 2–4 балла. Стресс может, но не должен влиять на вас. Ваша основная задача – вовремя уходить из «зоны стресса».
    • 4–5 баллов. Вы довольно восприимчивы к стрессу. Старайтесь всегда понять для себя, чем вам грозит стрессовая ситуация.

      Оксана Герасименко

    Ведущий собирает группу после перерыва и доводит до обучаемых тему послеобеденной части занятия. Напоминает такие виды стрессовых реакций человека, как ажитация, сумеречное состояние и ступор. Говорит о том, что кроме сиюминутных последствий сильные стрессовые ситуации несут для человека угрозу возникновения на их почве острых стрессовых расстройств и некоторых психологических заболеваний. Даёт некоторые рекомендации по действиям непосредственно в стрессовых ситуациях и по их завершении.

    Ведущий: «В ситуации стресса у человека, кроме чувства опасности, есть три врага - неинформированность, неопределенность и беспомощность. Если не знаешь, что происходит вокруг, что будет дальше, как действовать, то психологические, да и не только психологические, последствия ситуации могут быть весьма тяжелыми.

    Для подготовки к стрессовым ситуациям необходимо решить для себя следующие задачи:

    1) формировать у себя представления о возможных стрессовых ситуациях и своих возможных реакциях на эти ситуации;

    2) снять неопределенность и неизвестность, стремиться получить о предстоящей деятельности максимум реальной информации любыми средствами;

    3) учиться прогнозировать развитие ситуации;

    4) формировать у себя уверенность в готовности к действию в стрессовой ситуации;

    5) учиться контролировать себя, не «зацикливаться» на психотравмирующих моментах, а видеть ситуацию полностью, не позволять эмоциям преобладать над разумом.

    Что помогает ослабить стресс:

    - старайтесь сосредоточиться на контроле за своими действиями, начните с сосредоточения на своём дыхании;

    - делайте всё как можно более точно, контролируйте, в крайних случаях даже проговаривайте, каждое своё движение;

    - стремитесь контролировать не только себя, но и окружающих, ситуацию в целом, не сосредотачивайтесь слишком внимательно на чём-то одном, но и не прыгайте вниманием с предмета на предмет;

    - постарайтесь увидеть себя со стороны;

    - попытайтесь представить со стороны всю ситуацию;

    - не поддавайтесь эмоциям, прикажите себе думать над своей задачей, для этого задайте себе три вопроса:

    - Кто я?

    - Где я нахожусь?

    - Какова моя задача (что я должен делать)?;

    - чтобы прийти в себя, постарайтесь вслух (если это возможно) описать себе ситуацию, в которой Вы оказались, но не давайте ей эмоциональных оценок;

    - постарайтесь воспринимать все окружающее сразу целиком.

    В ситуации сверхстресса;

    - если Вы потеряли на какое-то время чувствительность к внешним воздействиям или не можете справиться с эмоциями страха или паники, сделайте себе больно и сосредоточьтесь на ощущении боли, сделайте несколько коротких вдохов и резких выдохов и сосредоточьтесь на дыхании;

    - если Вами овладела растерянность, постарайтесь почувствовать положение своего тела в пространстве, сосредоточьтесь на дыхании, на ощущениях, которые приходят от позиции тела, температуры воздуха, давления окружающих предметов;

    - если Вы не можете собраться с мыслями - позовите себя по имени, попробуйте решить несколько простейших математических задачек.

    Последствия стрессовой ситуации проявляются у различных людей по-разному, могут последовать за событием сразу или отсроченно, через определенный промежуток времени. Здесь важна помощь психолога или медика, но многое зависит и от самого сотрудника. Прежде всего, сотрудник должен знать, что последствиями сильного стресса могут быть:

    - потеря сна и аппетита;

    - навязчивые воспоминания;

    - кошмарные сны о пережитом событии;

    - ухудшение настроения при упоминании о событии;

    - потеря способности переживать сильные чувства и эмоции;

    - частичное ослабление памяти;

    - стремление избегать мыслей и чувств, связанных с пережитой психотравмирующей ситуацией;

    - чувство «укороченного будущего», потеря жизненных перспектив;

    - сложности в концентрации внимания;

    - раздражительность;

    - пугливость.

    Все это - нормальная ответная реакция человека на сильные стрессовые воздействия. Это носит чаще всего временный характер в зависимости от силы психологической травмы и ее субъективного значения для человека. Подобные переживания могут привести к ухудшению общего психологического самочувствия сотрудника, осложнению взаимоотношений с близкими и товарищами по службе.

    Зная это, важно особенно пристально наблюдать за собой, выдержать определенный период времени и не поддаваться желанию вступить в конфликт в семье или в коллективе, даже если кажется что люди тебя не понимают. Следует избегать травмирующих ситуаций и мыслей, напоминающих пережитое событие. Рано или поздно период острого реагирования проходит, особенно, если обратиться к квалифицированному психологу, посоветоваться с медиками.

    Надо знать - как ни трудно это бывает порой, но человек сам, или с помощью других, может справиться с многими последствия стресса, если будет правильно оценивать ситуацию и действовать. Иначе у него на почве стресса могут далее развиваться такие черты характера, как нетерпимость, категоричность, агрессивность, тяга к экстремальным, возбуждающим ситуациям и поиск таких ситуаций в жизни, интерес к алкоголю, сужение жизненных интересов, гипераффективная (преувеличенная) форма реагирования на события или других людей, снижение интеллектуального потенциала, попытки сиюминутного решения ситуаций».

    Комментарий:

    Очень часто обучаемые в данном месте делятся собственным опытом преодоления стрессовых состояний и их последствий. Подобные высказывания бывают полезны всей группе, так как показывают наглядные примеры действий людей, позволяют выявить присутствовавшие ошибки и увидеть их последствия, а также позволяют осознать собственный опыт, который по каким-либо причинам не был ещё освоен сознанием.

    Ведущий говорит о том, что есть ряд профилактических техник, позволяющих минимизировать последствия пережитых стрессовых ситуаций, получить психологический отдых и ресурс из своей памяти. В частности это трансовая техника «Поиск безопасного и ресурсного места». Ведущий предлагает выполнить эту технику сперва в составе группы, а затем поучиться использовать её самостоятельно.

    Ведущий: «Пусть Вас не пугает слово «транс». Это такое же естественное состояние, как сон или голод. По несколько раз на дню мы бываем в трансе разной глубины, только не знаем, что это так называется. Вспомните состояния засыпания и пробуждения или внимательный просмотр интересного фильма по телевизору. Так вот, всё это транс, т.е. сосредоточение вектора внимания внутри себя или на чём-то вовне .

    Чем же для нас интересно это состояние? Если говорить упрощённо, то это состояние характеризуется снижением активности левого, логического, полушария и повышением активности правого, образного, полушария. Это значит, что подсознание, язык которого – образы и метафоры, начинает свою активную работу. В чём же заключается его работа? В нормализации функций всего организма, в сохранении его целостности и безопасности. Наше сознание, наше логическое мышление очень часто губительно действуют на весь организм, дают неверные команды. Ну, например, на совещании у руководства Вам приспичило сходить в туалет, подсознание Ваше вопиёт к Вам: «Быстрее, организм отравляется, дальше хуже будет». Но сознание логично говорит Вам: «Здесь всё руководство, не надо привлекать к себе внимание, меня не правильно поймут и т.д.». Дотерпели до конца мероприятия, успели добежать, но до вечера болит голова, слабость, сонливость и т.д. Отравление Вы получили.

    Вернёмся к трансу. Для чего он нам нужен в нашей ситуации? Для того, чтобы дать организму тайм-аут, хотя бы некоторое время на восстановление, на то, чтобы снять контроль сознания с его командами, обусловленными сложной окружающей обстановкой: соберись, напрягись, сосредоточься, посмотри туда, стой так и др. Как это можно сделать? Можно отвлечь сознание, можно усыпить его бдительность, можно сделать много чего.

    Сядьте удобно. Сейчас мы с Вами сделаем одно полезное упражнение , попутешествуем по Вашей памяти.

    Для начала войдите в состояние расслабленного ожидания… Просмотрите себя изнутри… Послушайте своё дыхание…

    А теперь Вам необходимо будет найти в своей памяти два важных воспоминания. Они могут относиться к любому периоду Вашей жизни, быть связаны с чем угодно.

    Первое, что я попрошу Вас вспомнить, это одно особенное место. Такое место, где Вы когда-то чувствовали себя в полной безопасности. Может быть это уголок в своей детской комнате, или колени отца в детстве, или поляна в лесу, или надёжный блиндаж, где Вы были когда-то, либо что-то ещё… Когда каждый из Вас найдёт это воспоминание, дайте мне знать об этом слегка приподняв левую руку… Очень хорошо…

    (Большая часть группы через 3 мин поднимает руки. Ведущий подходит к оставшимся с опущенными руками)

    Если Вам трудно отыскать подобное место в своих воспоминаниях, то подумайте, можно ли то место, где Вы находитесь сейчас, считать безопасным? (Оставшиеся члены группы приподнимают руки). Хорошо… Теперь, медленно опуская на место левую руку, отложите найденное воспоминание на «ближнюю полочку» своего сознания. Оно нам очень скоро понадобиться… Хорошо…

    А теперь я попрошу Вас вспомнить нечто такое, что было бы Вам очень приятно, наполнило бы Вас теплом, уверенностью в себе, энергией, другими хорошими эмоциями и чувствами. Что это может быть? Семейный праздник, победа на соревнованиях, компания хороших друзей, а может быть какое-то известное Вам место, куда Вы приходили или приходите отдохнуть и набраться сил. Переворошите свою память, вспомните… У каждого это получится, просто не может не получиться. Хорошо…

    А теперь те, кто нашёл подобное воспоминание, постарайтесь сделать его «поярче» и приподнимите правую руку. Если кто-то испытывает затруднения, не ходите далеко, поищите такое воспоминание в сегодняшнем дне… Очень хорошо… (через 4 минуты вся группа приподняла правую руку)

    Теперь, медленно опуская правую руку на место, отложите и это воспоминание на соседнюю полочку в своём сознании… И оно нам скоро понадобится.

    Проверьте своё состояние расслабления… сядьте поудобнее… просмотрите изнутри своё тело, расслабьте напряжённые места… почувствуйте опору под собой, её надёжность.

    Сейчас Вам ничего не надо будет делать… Не надо будет даже слушать меня… Ведь можно слушая не слышать и слышать не слушая… Всё, что сейчас будет происходить, все звуки, которые будут доходить до Вас, через некоторое время превратятся в звуки Ваших воспоминаний… И если кому-то хочется закрыть глаза, он может это сделать… Если кто-то хочет держать глаза открытыми, пусть будет так, это не имеет значения… Хорошо…

    Прислушайтесь к своему дыханию… Ко вдоху… И выдоху… Чуть холоднее, а выдыхаемый чуть теплее… Чуть холоднее… И чуть теплее…

    Почувствуйте, быть может с каждым выдохом Ваше тело становится всё расслабленней… А дыхание с каждым вдохом всё спокойнее… Вдох… Выдох… Вдох… Выдох…

    А теперь… представьте… что мы… совершаем путешествие… Путешествие в Вашу память… В Ваше первое воспоминание… в воспоминание о том добром и безопасном месте… которое Вы знаете… Вспомните…

    Я не знаю,… где это было… Я не знаю,… когда это было с Вами… Кто был рядом с Вами… в Вашем воспоминании… Я знаю только одно… Это доброе воспоминание… о безопасном месте… где Вы были когда-то…

    И может быть… Вы видите какие-то образы и картины своего воспоминания… Они могут быть в ярких красках… А могут быть и не цветными… или в серых тонах…

    И если Вы видите картины и образы… к Вам могут прийти те звуки, которые звучали когда-то там… Громкие или не очень… Отчётливые или едва различимые…

    И если Вы можете видеть образы и картины своего воспоминания… своего безопасного места… слышать звуки этого места… может быть к Вам придут и ощущения, которые есть там… которые были с Вами тогда… Запахи… Лёгкие прикосновения… Дуновения… А вместе с ними придут и настроение и то состояние защищенности… умиротворения… и спокойствия… которые были тогда… Почувствуйте всё это…

    Побудьте в своём воспоминании… Посмотрите вокруг… Послушайте… Почувствуйте…

    И через какое-то время я приглашу Вас продолжить путешествие… А пока наслаждайтесь… тем местом, где Вы находитесь…

    А теперь… я предлагаю Вам… покинуть то место, где Вы сейчас находитесь… и совершить небольшую прогулку… Прогулку по тихой аллее… старого парка… Пройтись мимо вековых деревьев… глядя по сторонам… шурша ногами по прошлогодней листве… вдыхая ароматы свежести… слушая тишину… подставляя щёки лёгкому дуновению ветерка…

    Посмотрите внимательно вокруг… Где-то там Вы увидите… старый пруд… и скамейку на его берегу… в тихом, укромном месте… Подойдите, посмотрите вокруг… Сядьте на эту скамейку…

    Устройтесь поудобнее… Очень хорошо… Так, чтобы ничего не мешало Вам… (большая часть группа изменяет позы).

    Посмотрите вокруг ещё раз… На пруд… На вековые деревья на берегу пруда… На небо… Послушайте тишину… Получите удовольствие от того, что можно… просто так сидеть… расслабиться… отдыхать… и ничего не делать… и никуда не спешить…

    Посидите так некоторое время… И может быть к Вам… снова придут воспоминания… Только теперь это будут… другие воспоминания… Воспоминания о том, что Вам очень приятно… Воспоминания о том, что наполняет Вас теплом… уверенностью в себе… энергией… другими хорошими чувствами…

    Те воспоминания, которые Вы уже нашли сегодня… Воспоминания о хорошем… радостном… сильном… добром… Событие… Место… Люди… Я не знаю, что это… Но я знаю, что это важное для Вас… хорошее…нужное… воспоминание…

    И если оно уже приходит к Вам… то может быть… Вы уже видите какие-то образы и картины… И слышите какие-то звуки… голоса… музыку Вашего воспоминания… И с этим приходят ощущения и чувства… наполнявшие Вас тогда… Может быть это радость… гордость… ощущения счастья… силы… уверенности в себе… Может быть какие-то ещё важные и нужные Вам чувства…

    Побудьте в этом воспоминании… Посмотрите… Послушайте… Почувствуйте…

    Наполнитесь этими добрыми… нужными и важными для Вас чувствами… Возьмите их с собой… в себя… Это Ваше богатство… Это Ваша сила… Это помощь Вам в трудную минуту… Это тот волшебный источник… откуда Вы можете всегда черпать силу и который никогда не иссякнет…

    Запомните этот источник… Запомните эти ощущения…эту жизненную силу, вливающуюся в Вас… Запомните дорогу к нему… Чтобы приходить, когда захочется… когда понадобится… когда некуда будет идти… Запомните…

    Побудьте ещё некоторое время в своём воспоминании… Насладитесь им… Возьмите из него столько, сколько Вам необходимо… Возьмите с собой…

    И сейчас Вы снова сидите… на лавочке… на берегу старого пруда… в старом тихом парке… Ваше воспоминание рассеялось, как туман… Но у Вас остались чувства этого воспоминания… Сила… уверенность… энергия… спокойствие… Что-то ещё… Они теперь Ваши… Они теперь с Вами… Ощутите их в себе с полной силой…

    И теперь можно встать с лавочки… Размять ноги… Потянуться слегка… и осмотреться повнимательнее вокруг…

    Где-то рядом должна быть каменная лестница наверх… В верхнюю часть парка… Посмотрите вокруг… Это старая лестница… В ней 10 каменных, истёртых временем… ступеней вверх… Её сторожат каменные львы… А может быть… это просто большие каменные шары по её бокам… Подойдите к лестнице… Поставьте ногу на её первую ступеньку… Посмотрите наверх… Там светлое, яркое небо… Там ярче краски и громче звуки… И мы сейчас пойдём туда… И с каждым шагом… с каждой ступенькой… свет будет ярче… звуки будут громче… И там, на верху… на десятой ступени… Вы сможете вернуться… полные сил… бодрости… и хорошо отдохнувшими…

    А сейчас начнем подъём… Первая ступень… Вторая… Третья… Звуки становятся громче… Четвёртая… Пятая… Шестая… Свет становится ярче… Седьмая… Восьмая… Девятая… Мы уже у цели!… Десятая ступень!!!… Мы поднялись наверх… Здесь яркий свет… громкие звуки… Теперь Вы можете вернуться сюда… отдохнувшими… полными сил… энергии и бодрости… И для этого Вам нужно будет только сделать полный вдох и просто открыть глаза… И каждый из Вас располагает для этого тем количеством времени, которое ему необходимо… Просто сделать полный вдох и открыть глаза… (в течении 2-3 мин группа выходит из трансового состояния).

    Нет ли у кого-либо тяжести в голове, лёгкой головной боли, тяжести в теле либо каких-то ещё неприятных явлений?

    Комментарий:

    Подобные явления иногда возникают при слишком быстром выходе из трансового состояния. Для того, чтобы избавиться от них, необходимо снова погрузить человека в транс и вывести его оттуда с нужной ему скоростью.

    Итак, почти все уже вернулись из «путешествия». Как ощущения? (группа отзывается о полученном опыте положительно, много говорится о хорошем актуальном состоянии, сотрудники чувствуют себя бодрыми, отдохнувшими)

    Как Вы смогли убедиться на себе, ощущения приятные, польза большая. Такая процедура позволяет за короткое время получить полноценный отдых. Думаю, вряд ли кто-то усомнится в полезности такого навыка для предстоящей Вам деятельности. Может быть у кого-то возникли вопросы, желание высказаться? (члены группы высказывают сомнения по поводу возможности освоения этой методики в связи с тем, что они ничего не поняли в происходящем, ведущий отвечает на возникшие вопросы).

    Уверяю Вас, что освоение этого навыка не сложно. Транс – это такой же навык, как чтение или письмо. Его так же упорно надо тренировать и тогда входить в транс самостоятельно Вы будете быстро и легко. Ничего не надо запоминать. Надо знать лишь один маленький секрет, который я Вам сейчас открою.

    У Вас есть уже главное для освоения техники самогипноза: Вы умеете входить в состояние релаксации, Вы умеете сосредотачиваться на дыхании и Вы знаете, что такое состояние транса, так как только что его испытали. Мой маленький секрет состоит в том, что если Вы хотите войти в какое-то своё воспоминание и взять из него что-то для себя полезное, Вам необходимо своё воспоминание увидеть, услышать и почувствовать. Когда Вы увидите картины, услышите звуки своего воспоминания и наполнитесь его ощущениями, вот тогда оно станет объёмным и Вы сможете быть в нём, а не наблюдать со стороны. Итак, увидеть, услышать и почувствовать – вот главный секрет.

    Кроме того, теперь у Вас есть тропинка к Вашему безопасному месту (первое воспоминание). Там Вы можете просто отдыхать, засыпать, когда это трудно сделать обычным способом, прятаться от навязчивых размышлений и т.д. Применений у этого места множество.

    Также у Вас есть тропинка к Вашему ресурсному состоянию (второе воспоминание). Когда чувствуете, что душевные силы на исходе, пройдитесь по этой тропинке, и Вы получите там подкрепление. И чем труднее Вам будет, тем большее подкрепление Вы получите.

    Запоминайте, как будет выглядеть общий план Вашего самостоятельного путешествия:

    - определитесь, куда Вы пойдёте, в безопасное место или в ресурсное состояние, вспомните нужную ситуацию;

    - устройтесь поудобнее, выберите место, где Вас никто не побеспокоит в течение 10-15 минут;

    - вспомните наше с Вами занятие и то состояние, в котором Вы только что были;

    - войдите в состояние расслабления, это Вы уже хорошо научились делать;

    - сосредоточьтесь на своём дыхании, послушайте его, почувствуйте вдох и выдох (это поможет уйти от мешающих мыслей);

    - входите в своё воспоминание, начинайте с того, что выходит первым, будут ли это образы, звуки или ощущения – не важно, необходимо только, чтобы все три модальности были задействованы;

    - отдыхайте в своём воспоминании, путешествуйте в нём, набирайтесь сил;

    - для возвращения Вам нужно будет только подумать об этом, представить себя отдохнувшим, набравшимся сил и вынесшим для себя из воспоминаний всё необходимое, сделать полный вдох и просто открыть глаза».

    Комментарий:

    Несмотря на кажущуюся сложность освоения трансовых техник, группы обучаемых, чья работа была связана непосредственно с физической, силовой деятельностью (СОБРы, ОМОНы, группы задержания и др.) осваивали данные техники очень быстро и легко. Легко входили в трансовые состояния, без затруднение понимали и выполняли все инструкции в процессе работы. Группы же, где основу составляли люди, чья деятельность была в основном связана с умственным трудом, психологи, следователи, управленцы различных уровней, наоборот, осваивали предлагаемые техники с трудом, с большой долей сопротивления, недоверия и скепсиса, соответственно, получали более низкие результаты.

    Ведущий предлагает обучаемым по предложенному плану и по свежим следам самостоятельно (ведущий будет только называть вслух, через определённые промежутки времени, основные позиции плана) осуществить самогипноз, «сходить в своё безопасное место». В течение 20 минут обучаемые тренируются, выполняют предложенное упражнение . Ведущий осуществляет индивидуальную помощь в случаях затруднения участников.

    По выполнении упражнения ведущий проводит шерринг - предлагает участникам задать возникшие вопросы и высказаться по следующему плану:

    У кого всё получилось?

    У кого что-то получилось?

    У кого что-то не получилось? И почему?

    У кого ничего не получилось? И почему?

    Кто хотел бы рассказать о своих ощущениях, высказать своё мнение?

    У кого есть какие-то вопросы?

    Комментарий:

    Шерринг в данном случае важен, так как позволяет обучаемым увидеть общность возникающих трудностей, не смущаться своих проблем, в общем обсуждении получить ответы на свои вопросы, прояснить свои неясные ощущения. Шерринг помогает ведущему понять степень усвоения материала, выделить общие проблемы, ошибки и откорректировать дальнейший ход занятия.

    Ведущий объявляет перерыв на 5 мин

    После перерыва ведущий напоминает обучаемым о необходимости на первом этапе освоения навыка самогипноза ежедневной тренировки. Первоначальным освоением навыка можно считать умение без затруднений в спокойной обстановке входить в искомое состояние, получать требуемые ощущения и легко выходить из транса.

    После твёрдого первоначального освоения навыка необходимо переходить к его дальнейшему совершенствованию. При этом достаточно тренироваться 2-3 раза в неделю, но в неблагоприятных условиях окружающей обстановки, при наличии шумов, в присутствии посторонних людей и т.д. Навык может считаться полностью освоенным, если входить в состояние самогипноза обучаемый может легко в любых условиях окружающей обстановки. После этого навык нуждается только в поддержании.

    Работа с болью.

    Важной задачей психологической подготовки специалистов является формирование у них навыков управления болевыми ощущениями без использования медикаментозных средств. Боль может возникнуть в результате травмирующего воздействия на организм человека как внешних, так и внутренних факторов (ушибы, порезы, ранения, температурные и химические воздействия, прекращение нормальной циркуляции крови и др.).

    Древние говорили, что боль - это "сторожевой пес здоровья". Она - вечный, верный, необходимый и в то же время всегда нежелательный спутник человека. Боль предупреждает человека о грозящей ему опасности, побуждает организм к действию. Она сигнализирует о том, что необходимо что-то сделать, чтобы прервать контакт с опасным объектом, принять надлежащие меры, если уже произошло повреждение какой-то части тела.

    Однако, проинформировав человека о неблагоприятных воздействиях, боль становится ненужной и вредной. Она отвлекает внимание сотрудника от внешних объектов наблюдения, сосредотачивая его на источнике боли, нарушает восприятие, память, мышление, координацию движений, трансформирует мотивацию деятельности.

    С точки зрения эмоционального переживания болевые ощущения имеют гнетущий, тягостный характер, а подчас - характер страдания. Боль подрывает эмоциональное равновесие человека, делает его раздражительным, агрессивным, злым, неконтактным, а его поведение - конфликтогенным.

    В боли условно можно выделить как бы три стороны: сенсорную, эмоциональную и установочную.

    Говоря о сенсорной стороне боли следует обратить внимание, что на каждом квадратном сантиметре поверхности кожи человека находится 100 - 200 рецепторов, сообщающих о болевом воздействии (ноцицепторов). Они также имеются в соединительных оболочках мышц, во внутренних органах, в надкостнице, в роговице глаз. Ноцицепторы обладают определенным порогом чувствительности, который варьирует в широком диапазоне у разных людей и у одного и того же человека в различное время.

    Эмоциональную сторону боли составляют ее переживания человеком. С одной стороны, встречаются люди, которые никогда не чувствуют боли, с другой - есть люди, чувствующие сильную боль даже от слабого удара или царапины. Здесь сказываются привычка, стереотип реагирования человека на болевые стимулы и другие неблагоприятные воздействия. Немаловажную роль в данном случае играет и общее эмоциональное состояние человека. Боль переживается легче, когда человек находится во власти приятных переживаний.

    То, как человек переживает боль, во многом зависит от сформировавшейся установки на ее восприятие. Это определяется прежде всего культурными традициями, принятыми от членов семьи и социального окружения, от того, какое значение придает человек воздействию, вызывающему боль, насколько он сосредоточен на болевом ощущении.

    Доказано, что болевые ощущения можно регулировать. Об этом знали еще в древности. Целые системы приемов снижения чувствительности к боли разработаны столетия назад в Китае, Японии, древней Спарте, в племенах североамериканских индейцев.

    Как показали исследования, солдатам, раненным в бою, значительно реже требуются обезболивающие средства, чем гражданским лицам, выздоравливающим после операции. Первые благодарны судьбе за то, что удалось уйти живым с поля боя. Поэтому ранение ими часто воспринималось как спасение или, по крайней мере, возможность отдохнуть от ужасов передовой. На основе этого психологического феномена строится один из приемов борьбы с болью - обесценивание значения телесной травмы, отвлечение внимания от травмирующего агента и сосредоточение его на цели, способах, средствах деятельности. Изменение восприятия боли может быть достигнуто с помощью элементарного внушения и самовнушения. Опыты показали, что многие люди испытывают значительное облегчение, снижение болевых ощущений, когда им предлагают плацебо - таблетки (т.е. нейтральное средство, лжелекарство). Видимо, установки, ожидания, эмоциональные состояния определенного рода способны вызывать секрецию эндорфинов, нейтрализующих болевые ощущения.

    Человек способен отделять сенсорное ощущение боли от эмоциональной реакции на это ощущение. Такой эффект может достигаться посредством переноса внимания на объекты, не связанные с болью. Это происходит само собой тогда, когда человек всецело сосредоточен на каком-то деле (например, спортсмен, увлеченный игрой, не чувствует получаемых ударов) или при сильном стрессе (так, солдат в пылу боя может не сразу заметить, что получил ранение).

    В медицине, психологии, практике боевых искусств Востока и нашей страны накоплен опыт, позволяющий дать людям практические рекомендации по саморегуляции болевых ощущений. Рекомендуемые ниже приемы основаны на психологических механизмах отвлечения внимания от неблагоприятного раздражителя, самовнушения, изменения значения болевого стимула для человека посредством изменения образа боли, воздействия на биологически активные точки. Каждый сотрудник может подобрать для себя наиболее подходящий прием. Практика показывает, что уверенность человека в действенности того или иного приема саморегуляции существенно повышает его реальную результативность.

    «ВЫДЫХАНИЕ БОЛИ»

    Исходное положение - стоя, сидя, лежа. Расслабьтесь, установите спокойное и ровное дыхание. Сделав вдох и задержав дыхание, сосредоточьте внимание на болевом участке. При этом как можно ярче представьте, что во время вдоха в груди образуется облачко живительных сил, а во время задержки дыхания оно направляется к болевому участку и подавляет болевое ощущение. С каждым выдохом боль по частям покидает тело. Прием повторите несколько раз.

    Уединитесь, займите удобное исходное положение (стоя, сидя, лежа), установите спокойное, ровное дыхание. При выдохе издавайте звук, который наиболее ярко ассоциируется с образом данной боли. Это может быть стон, рев, крик, писк, шипение и т.п. Главное - представляйте, что вместе со звуком боль мелкими порциями покидает тело.

    «ДИССОЦИАЦИЯ»

    При возникновении боли необходимо увидеть себя как бы со стороны. Например, лежащим на диване. Сначала посмотрите на себя с одной стороны комнаты, затем - с другой, сверху, под углом и т.д. Оцените со стороны то, как боль мучает вас. Представьте боль в виде конкретного образа. Это может быть пылающая «топка», стягивающий голову (грудь, ногу и т.д.) металлический обруч, железный штырь, расширяющийся внутри тела шар и т.п. Посмотрите, как легко вы справляетесь с болью в вашем воображении - медленно разгибаете сдавливающий обруч, вытаскиваете и выбрасываете острый штырь, выпускаете наружу шар и т.п. Почувствуйте, насколько легче вам стало там, в собственном представлении. Теперь вернитесь в реальность и почувствуйте, насколько слабее стала боль.

    «СУБМОДАЛЬНОСТИ»

    Постарайтесь ярко и отчетливо представить образ боли. Например, в виде стального штыря, вонзенного в тело. Затем медленно, поэтапно трансформируйте в воображении этот стальной штырь в пластмассовый, деревянный, картонный, бумажный, воздушный. Вы почувствуете значительное облегчение. На втором этапе попытайтесь представить температуру боли и изменить ее из жгуче-неприятной в расслабляюще-приятную (например, из горящей в прохладную). На третьем этапе манипулируйте цветом боли. Это наиболее важный момент упражнения. Постарайтесь изменить исходно неприятный цвет болевого ощущения в приятный, и боль значительно уменьшится. Если вы решите усилить обезболивающий эффект, то аналогичным образом поработайте и со вкусом боли.

    «СНЯТИЕ ГОЛОВНОЙ БОЛИ»

    Это упражнение основано на использовании японской системы точечного массажа шиацу. Удобство в применении этой системы заключается в том, что для воздействия не нужно искать на теле конкретную точку, а достаточно определить площадь, на которую нужно осуществлять нажатие пальцами или ладонью. Нажатие производится в течение 3-5 секунд на каждую точку с усилием 3-5 килограммов. При этом внимательно следите, чтобы нажатие не вызывало болевых ощущений. Упражнение выполняется в течение 2-3 минут и состоит из пяти шагов. Шаг первый. Наложив средний палец на указательный, нажимайте последним по центру черепа. Первое нажатие сделать на верхней части лба у того места, где начинаются волосы. Затем, отступая примерно по 2,5 см, сделайте еще девять нажатий. Последняя точка расположена под основанием черепа. Шаг второй. Нащупав на черепе верхнюю точку, отступите от нее на 2,5 см в обе стороны по направлению к вискам и сделайте четыре нажатия. Шаг третий. Обеими руками сделайте по два нажатия по направлению от заушных бугров к углублению под основанием черепа. После этого нажимайте на точку под основанием черепа. Шаг четвертый. Сделайте по четыре нажатия на задней части шеи по обе стороны от позвоночника. Шаг пятый. Подождите 1 - 2 минуты и, если боль не утихла, проделайте всю процедуру повторно. Постоянно помните, что нажатия должны сопровождаться приятными ощущениями.

    Ведущий: «Кроме того, в работе с болью очень важен навык самогипноза. Он может стать Вашей «палочкой-выручалочкой» в самых разных жизненных ситуациях, в тяжелых ситуациях, тогда, когда помощи ждать будет неоткуда.

    С помощью этого навыка Вы сможете преодолевать боль. Боль может занимать все мысли, заполнять всего человека, всё его тело, всё вокруг него, ломать волю, отнимать все силы. Бывает так, что нет другого средства для преодоления этой боли кроме того, чтобы уйти от неё, спрятаться где-то в своих воспоминаниях, прошлых ощущениях, состояниях.

    Несколько способов борьбы с болью мы уже рассмотрели. Теперь поговорим ещё об одном, о том, который Вам уже почти доступен.

    От боли можно уйти в своё безопасное место. Она будет держать Вас, не отпускать. Преодолеть её сопротивление гораздо труднее, чем внешние шумы и помехи. Боль напрягает тело, сжимает его. И потому здесь важно очень тщательно расслабиться, найти тот участок тела, который напрягает боль и «подышать» через него. Представить, что воздух, который Вы вдыхаете, приносит свет и тепло в это место, а Ваш выдох уносит из него частички напряжения в виде серого или чёрного дыма, тумана.

    Вам необходимо будет очень ярко и наглядно представлять Ваше воспоминание, иначе боль вторгнется в него. Разрушит отвлекающими мыслями.

    Но у Вас есть один верный помощник – Ваш организм. Когда боль угрожает ему, его безопасности, он сам ищет пути и способы ухода от боли. Сам пытается адекватно защититься от угрозы. Вы предлагаете ему хорошую защиту, хороший выход. И он будет Вашим надёжным союзником.

    Боль имеет свойство продуцировать сама себя, сосредотачивая внимание на себе. Не идите у неё на поводу. Не поддавайтесь.

    Этот процесс (продуцирования болью боли) – основа такого явления, как болевой шок . Все о нём слышали? Я видел несколько случаев, когда травмы, казалось бы не угрожающие напрямую жизни человека, (например открытый перелом со смещением) из за отсутствия противошоковых средств (промедола и его аналогов) приводили к смерти человека.

    При получении травмы, ранения, у нас есть несколько секунд до возникновения сильной боли, которая начнёт сосредотачивать внимание на себе, продуцировать сама себя. Это будет началом болевого шока, ведь болевые ощущения будут расти в геометрической прогрессии. При отсутствии противошоковых препаратов единственным спасением будет являться отвлечение себя от боли. Боль – это активизация работы правого полушария, страшных и мучительных образов, новой боли. Значит надо сознательно активизировать левое полушарие, активность которого погасит активность правого полушария (таковы физиологические законы). Левое полушарие отвечает за логику, счёт. Считайте в уме, решайте математические задачи, думайте о чём угодно, но не о себе - любимом, не о своей печальной судьбе. Заставьте свой мозг подчиняться собственной воле, не дайте себе сорваться в пропасть самосожаления, самолюбования, ощущения собственной боли».

    Ведущий подводит итоги, отвечает на вопросы обучаемых и даёт следующее занятие для самостоятельного выполнения:

    Отработать первоначальный навык самогипноза используя воспоминания о безопасном месте и ресурсном состоянии;

    При каждой возможности совершенствовать навык самогипноза в различных неблагоприятных условиях окружающей обстановки;

    Попробовать работу самогипнозом с небольшими болями (зубная, головная и др.).

    Комментарий:

    В данной части при работе с различными группами обучаемых мы пользовались различными упражнениями и различной последовательностью в работе. Так, порядок работы изначально был следующим:

    Теоретические основы транса;

    Сопровождение группы в приятном воспоминании;

    Групповой транс на «угли» либо на «текущую воду»;

    Транс на безопасное место;

    Транс на ресурсное состояние;

    Самостоятельная отработка трансовых техник (самогипноза);

    Работа с болью при помощи трансовых техник.

    Далее, в целях упрощения усвоения материала обучаемыми и сокращения времени подготовки сотрудников, в процессе работы мы объединили транс на безопасное место и транс на ресурсное место в одно упражнение, а вводный групповой транс заменили уже освоенной техникой саморелаксации. Таким образом, получилась следующая последовательность подачи материала:

    Краткие теоретические основы транса;

    Саморелаксация обучаемых;

    Поиск обучаемыми безопасного и ресурсного места;

    Групповое упражнение: «Транс на безопасное и ресурсное место»;

    Самостоятельное упражнение в самогипнозе;

    Теоретическое раскрытие порядка работы с болью освоенной трансовой техникой.

    При работе с двумя группами обучаемым была предложена для освоения трансовая техника «наркотик по выбору», однако из за своей сложности, малого количества времени и большого для освоения этой техники количества обучаемых в группе, в дальнейшем от использования данной техники в работе мы отказались.

    Динамический транс. Биологически активные точки.

    Ведущий: «У трансовых техник есть ещё одно достойное применение. Есть такая разновидность транса, как динамический транс – трансовое состояние, наступающее во время движения. Может быть, кто-то из Вас замечал за собой, что при долгом беге или длительном, изнуряющем переходе приходит такое состояние, когда уже не чувствуешь усталости, не обращаешь внимания на препятствия, не замечаешь ничего и в то же время видишь всё, знаешь обо всём, всегда сделаешь именно то, что необходимо, идёшь как бы в полусне, без времени, без расстояния, без усталости. Так вот – это состояние есть защита впадением в транс переутомлённой психики (ведь физическая усталость это, в первую очередь, усталость психологическая), переход её на «автопилот» и отдых и, одновременно, наиболее рациональное выполнение задачи.

    Так вот, оказывается, не обязательно дожидаться переутомления. Можно перевести психику в этот режим функционирования самостоятельно, по своей воле. Для этого необходимо:

    Задать себе «сторожевые маячки», т.е. те сигналы, картины, предметы, места, события, повороты, которых Вы ожидаете, которые станут для Вашей психики сигналом к выходу на режим работы сознания;

    Постараться максимально возможно расслабиться, т.е. не напрягать те группы мышц, которые непосредственно не участвуют в выполнении Вами монотонной деятельности;

    Направить взгляд на что-то мелькающе-постоянное (носки лыж, участок дороги перед собой, ноги впередиидущего и др.);

    Сосредоточиться на своём дыхании, подобрав его оптимальный ритм и просто следить за вдохом и выдохом (можно вести ритмический отсчёт вдохов-выдохов);

    Постараться поймать общий ритм Вашего движения-дыхания и удержать его в своём сознании и тогда, через некоторое время, если Вы будете заняты этим процессом, сосредоточены на нём, к Вам придёт искомое состояние;

    Периодически тренироваться в нахождении и поддержании этого состояния (а для этого необходимы пробежки, пешие или лыжные прогулки продолжительностью не менее одного часа)».

    Ведущий переходит к обсуждению вопроса о нахождении и использовании биологически активных точек.

    Ведущий: «С давних времен известно наличие на теле человека небольших участков (точек), которые, с одной стороны, позволяют диагностировать состояние различных органов, систем и организма в целом, а с другой - эффективно и быстро влиять на это состояние. Их природа до конца не выявлена. Однако установлена взаимосвязь биофизических показателей биологически активных точек с различными психическими процессами и состояниями (уровнем волевой мобилизованности, сопротивляемости организма вредным воздействиям, интеллектуальной активности, эмоциональным напряжением и др.). Вы можете использовать простейшие приемы воздействия на биологически активные точки своего тела, не требующие специальной подготовки».

    Ведущий предлагает выполнить обучаемым несколько упражнений.

    УПРАЖНЕНИЕ «АНТИСТРЕСС»

    Способствует снятию чрезмерного нервно-эмоционального напряжения. Для этого в течение 3 сек. надавливайте на «кнопку земли». Найти ее нетрудно: она находится под подбородком. При массировавши этой точки чувствуется легкая ломота. После массирования указанной точки расслабьтесь и представьте состояние истомы, вызывайте приятные образы. Через 3-5 мин. зевните, потянитесь, напрягите, а затем расслабьте мышцы всего тела.

    УПРАЖНЕНИЕ «ТОЧКИ»

    Удобно сядьте на стул и положите ладони на колени. Пальцы рук при этом прижаты друг к другу и полностью охватывают коленную чашечку. Указательный палец находится на ее середине. В этом случае безымянный палец будет прощупывать небольшое углубление под выступом круглой кости под коленной чашечкой. Это - точка «цзу-сан-ли», или «точка долголетия», «точка от ста болезней». Ее стимуляция в течение 1 - 2 мин. позволяет повысить общий тонус организма, сохранить бодрость, поддерживать необходимую работоспособность. Массированиено этой точки на обеих ногах производите легким надавливанием подушечками средних пальцев рук с постепенным усилением надавливания. При этом палец как бы ввинчивается в точку, что вызывает в ней ощущение теплоты и легкой ломоты.

    После этого поднимите перед собой согнутые в локтях руки ладонями вперед. Прижмите большие пальцы к указательным и зафиксируйте точки, где заканчивается складка кожи между ними. Здесь расположена точка, массирование которой тонизирует организм, способствует мобилизации и активизации его жизненных сил, улучшает самочувствие. В течение 1 - 2 минут массируйте точку на левой, а затем - на правой руке.

    - «Позитивные точки» - способствуют увеличению потока крови из гипоталамуса к передним долям мозга, ответственным за рациональное мышление. Это предохраняет от ответной реакции «борьбы или избегания» и способствует формированию новой продуктивной реакции на ситуацию. При воздействии на точки происходит успокоение, нормализация мыслительной деятельности, нормализация физиологических процессов, усиление лобных долей мозга, что балансирует стресс, возникающий из-за специфических воспоминаний о ситуациях, людях, местах и навыках. Кроме того воздействие на точки ослабляет рефлекторные реакции непроизвольного действия, оторванные от мышления, возникающие в ответ на стресс, а также ослабляет процесс торможения в памяти («я знаю ответ», «он у меня на кончике языка», улучшает организационные способности)».

    Для воздействия на точки обучаемый легко прикасается кончиками пальцев обеих рук к точкам, расположенным непосредственно над глазами на лбу ровно посередине между линией роста волос и бровей. Позитивные точки можно очень легко массировать, чтобы ослабить эмоциональный стресс.

    - «Кнопки мозга» - лежат над сонными артериями и стимуляция этих зон способствует насыщению крови кислородом, которая затем поступает в мозг. Мозг, хотя и составляет 1/50 часть веса тела, использует 1/5 часть всего кислорода, поступающего в тело. Массаж точек способствует получению большего объема кислорода, стимуляции каротидных артерий, что вызывает увеличение потока крови к мозгу.

    Работа с «Кнопками мозга» происходит следующим образом - одна рука на протяжении 20-30 секунд или до тех пор, пока не исчезнет напряжение, глубоко массирует точки, расположенные в области мягких тканей под ключицами слева и справа от грудины, а другая прикасается к пупку. Когда человек кладет руку на пупок, он переформировывает связи, влияющие на центр гравитации тела, балансирует сигналы идущие в полукружные каналы уха (центры равновесия в среднем ухе) и исходящие от них. «Кнопки мозга» вначале могут быть болезненными, через несколько дней или неделю это ощущение исчезает. Порой даже само прикосновение к этим точкам стимулирует их. При выполнении этого упражнения можно менять руки, чтобы активизировать оба полушария. Включите в процесс выполнения упражнения прослеживание глазами по горизонтали (например, проследите за горизонтальной линией пола или потолка).

    - «Точки нормализации давления» - нормализуют артериальное давления в организме. Расположены во впадинах впереди (в сторону носа) ушных отверстий. Для работы с точками их прижимают пальцами одновременно с обоих сторон головы. В течение первых 7 секунд нажатие производится с большим усилием. Затем усилие нажатия ослабляется и пальцы лишь слегка прикасаются к точкам. Удерживаются до выравнивания (синхронизации) ощущаемого под пальцами пульса. Часто используются одновременно с позитивными точками.

    - «Кнопки баланса» быстро балансируют три измерения тела, образованные: левой и правой сторонами, верхом и низом, передом и спиной. Восстановление баланса в работе затылочной области и среднего уха помогает нормализовать работу всего тела. Они активизируют мозг, пробуждают и фокусируют сознание, благодаря стимуляции полукружных каналов среднего уха и всей ретикулярной формации. Это приводит к концентрации внимания, изменению фокуса зрения при переводе взгляда от точки к точке, восстанавливает баланс и равновесие, расслабляет напряжение при движении челюстей и костей черепа. «Кнопки баланса» при их стимулировании вызывают снятие напряжения в связях между спиной и передом тела на глубинном уровне. Такое напряжение ослабляет мышцы шеи, ведет к длительному стрессу и головным болям (этот синдром вызывается действием «оборонительного рефлекса» - рефлекса выживания, препятствующего активной работе участков мозга, ответственных за восприятие, способность выразить опыт и за языковые функции).

    Для работы с «Кнопками баланса» необходимо касаться точек, расположенных в углублениях у основания черепа за ушами и позади сосцевидных мышц шеи (4-5 см. от средней линии затылка). Одной рукой массируйте точку «баланса», а другой прикоснитесь к пупку. Выполняйте это в течение 30 секунд. Затем поменяйте руку и массируйте другую точку «баланса». Держите подбородок прямо. Для большей точности при массировании точек используйте два или более пальцев. После стимуляции точек или прикосновения к ним в местах точек можно ощутить пульсацию. Делайте это стоя, сидя или лежа. Стимулируйте точки вначале массируя, а потом просто прикасаясь к ним. Во время прикосновения к точкам рисуйте воображаемые круги на расстоянии, при этом делайте движения головой из стороны в сторону, оглядываясь вокруг и расслабляя глаза и мышцы шеи. Легко сопротивляйтесь головой в сторону руки в то время, когда пальцами массируете точки «баланса»: это расслабляет напряжение в шее и голове, снимает головную боль.

    - «Кнопки земли» это точки, расположенные на начальной и завершающей точке в центральном акупунктурном меридиане. Прикосновение к ним стимулирует мозг, снижает умственную усталость, дает возможность изменить фокус зрения, который необходим при взгляде вниз и вверх. Для работы с «Кнопками Земли» обе руки располагаются впереди тела по его серединной латеральной линии. Средняя линия и «точка опоры» внизу тела информирует мозг о его расположении в пространстве по отношению к другим объектам. При направлении внимания на эту линию обучаемый может организовать свое зрительное поле для сбалансированной работы глаз, рук и положения тела относительно воспринимаемого объекта. Кончики пальцев одной руки прикасаются к точке под нижней губой, а пальцы другой к макушке лобковой кости (около 15 см. ниже пупка). Ощущение связи между верхом и низом тела позволит координировать их, и таким образом повысит ощущение устойчивости положения тела. К точке прикасаются в течение 20-30 секунд или более (за время 4-6 полных циклов дыхания). Важно дышать медленно и глубоко, ощущая расслабление во всем теле. Вместо того, чтобы прикасаться к лобковой кости, некоторым людям более комфортно прикосновение ладонью к области ниже пупка, пальцы при этом лежат на средней линии тела и направлены вниз. Поменяйте руки для того, чтобы активизировать оба полушария мозга. Поднимите энергию по средней линии без прикосновения к телу: сделайте вдох, представьте, что фонтан энергии продвигается по средней линии вашего тела, затем сделайте выдох, как бы позволяя фонтану пролиться на землю. Смотрите вниз для заземления в то время, как вы прикасаетесь к «Кнопкам Земли». Смотрите прямо или вниз: взгляд можно направить у какую-то точку на дистанции (для развития визуальных навыков: прослеживания, восприятия на близком и дальнем расстоянии). Проследите глазами вдоль вертикальной поверхности, например, вдоль линии угла комнаты, начиная от пола и «идя» до потолка. Положите одну руку на пупок, большим пальцем другой руки мягко массируйте точки над губой и под губой, а другой - копчик (вариант, объединяющий упражнения «Кнопки Земли» и «Кнопки Космоса»).

    - «Кнопки Космоса» находятся в начале и в конце «управляющего» акупунктурного меридиана связанного с мозгом, позвоночником и центральной нервной системой. Стимулирование этих точек способствует улучшению питания мозга через усиление потока крови и спинномозговой жидкости. Это питание необходимо для расслабления и оптимального функционирования мозга. Эти точки стимулируются еще в период младенчества, когда ребенок переворачивается со спины на живот или когда его держат на руках во время кормления. «Кнопки Космоса» активизируют серединную линию тела, которая имеет отношение ко всем его трем измерениям. Работа с «Кнопками Космоса» активизирует интуицию, помогает расслабиться, улучшает состояние мышц бёдер (снимает скручивания в сухожилиях), улучшает состояние мышц головы (отсутствие чрезмерного наклона головы вперед), повышает уровень внимания.

    При работе с «Кнопками Космоса» обе руки располагаются по серединной линии тела: одна над верхней губой - со стороны передней поверхности тела, другая рука на копчике - со стороны задней поверхности. В некоторых случаях люди могут почувствовать больший комфорт при прикосновении к любой точке на позвоночнике. «Вдохните» энергию всем позвоночником и почувствуйте расслабление. Прикасайтесь к точкам около 30 секунд или более (на полные 4-6 циклов выдохов и вдохов). Смена рук помогает активизировать оба полушария мозга. Одной рукой стимулируйте одновременно точки над и под губами, а другую руку держите на пупке (это вариант одновременного выполнения упражнения «Кнопки Земли» и «Кнопки Космоса»). Стимулирование точек путем плотного прикосновения или массажа может помочь в ряде случаев, особенно если тело устало от неудобного сидения. Посмотрите вверх или проследите глазами по вертикальной поверхности (например, по линии угла от потолка до пола), для того чтобы повысить «гибкость» зрения.

    В экстремальной ситуации сильное и болезненное надавливание на эту точку позволяет вывести человека из состояния обморока, ступора, прояснить сознание при сильном алкогольном опьянении.

    - Ушная раковина содержит в себе более чем 400 акупунктурных точек. Эти точки имеют отношение к функционированию всех функций мозга и тела. Интенсивное массирование ушной раковины приводит к резкой активизации организма, способствует выводу из обморочного состояния, состояния глубокого опьянения, а также снимает напряжение в мышцах головы, фокусирует и улучшает слух. Кроме того, массаж может выполняться мягко, для этого ушные раковины большим и указательным пальцами мягко оттягивают назад и прижимают, массируя. Массаж начинают сверху и идут вниз вдоль «свернутых» частей ушной раковины вплоть до мочек ушей. Держите голову прямо, чтобы подбородку было удобно. Упражнение повторяют трижды или более. При мягком массаже происходит общая стимуляция внимания, слуха, зрения, других функций организма.

    - «Точки области лопаток» – расположены по краю лопаток. На ощупь представляют собой плотные горошины размером примерно как горошины чёрного перца. При их разминании возникают неприятные болевые ощущения. Разминание этих точек вплоть до их исчезновения (не прощупываются пальцами, нет болезненности в этих местах) является отличной профилактикой простудных заболеваний.

    - «Кончики пальцев» несут в себе множество точек, связанных с дыхательным центром человека и меридианом лёгких. Постукивание кончиками пальцев рук по твёрдой поверхности нормализует функцию дыхания.

    - «Точки большого пальца» - расположены на «перепонке» между большим и указательным пальцами, примерно в середине её. При нажатии возникает специфическое болевое ощущение. Массирование точек повышает сопротивляемость организма внешним воздействиям, оказывает общее стимулирующее и укрепляющее воздействие.

    - «Выход меридиана сердца» - точка, расположенная у основания ногтя мизинца левой руки. Сильное надавливание на эту точку вызывает стабилизацию сердечной деятельности (рекомендуется использовать при болях в сердце).

    И некоторые другие».

    Комментарий:

    Наименование точек приводится в терминологии «Образовательной кинесиологии» на основании пособия П. Денисон и Г. Денисон «Гимнастика мозга» ЧОУПП «Восхождение», 1997 год. Локализация точек, работа с ними и показания к применению – на основании системы «Оздоравливающее прикосновение», системы точечного массажа Шиатсу и систем акупрессуры Ет Су и Ень Шень До.

    Переходя к обсуждению положений тела, наиболее удобных для трансовой работы, для успокоения и сосредоточения, для отдыха в различных условиях, ведущий сосредотачивает внимание обучаемых на следующем: «В боевой обстановке Вам необходимо ориентироваться на то, чтобы при любой возможности давать полноценный отдых телу и психике. Чаще всего окружающие условия будут препятствовать организации нормального отдыха в привычном его понимании (наличие горячей воды и тёплого помещения, сон в тепле раздевшись, горячее полноценное питание, режим сна и бодрствования, стабильно-спокойное время суток и др.). В связи с этим необходимо приучать себя с максимальной отдачей использовать любую возможность для восстановления физических и духовных сил, поддержания собственного жизненного тонуса, здоровья, физического состояния и настроения.

    Очень часто у Вас будет складываться ситуация ожидания, т.е., когда есть бездействие, но нет возможности нормально отдохнуть, снять снаряжение, раздеться и др. Ожидание всегда изматывает. Состояние напряжённого ожидания очень опасно для неподготовленного в психологическом плане человека. Учитесь ожидать с максимальной пользой для себя. Обеспечьте регулярно сменяемое наблюдение и охрану, устойчивую связь, подготовьте всё для немедленного начала действий по поступившему сигналу. Создайте себе максимально комфортные условия, полностью расслабьтесь и отключитесь от происходящего.

    Для полноценного отдыха наиболее удобно, конечно, положение лёжа на спине, либо откинувшись спиной на опору. Старайтесь не соприкасаться телом с голой землёй, камнями и т.д. Тепло быстро уходит из организма. Используйте элементы своего снаряжения, не распаковывая его. Если Вы совершили длительный переход, для отдыха поднимите ноги на уровень выше уровня головы, чтобы произошел отток крови и полноценный отдых ног. Массируйте икры.

    Если лечь нельзя и не на что опереться спиной, отдыхайте в «позе кучера» – сидя на небольшом возвышении (рюкзак, ящик, стальной шлем, скатанный бушлат и др.) положив предплечья на колени широко расставленных ног, низко опустив голову и плечи.

    Если не на что сесть, можете отдыхать сидя на корточках, но при этом ноги должны стоять на полной ступне, вытянутые руки серединой плеча опираться на колени расставленных ног, голова опущена между колен.

    Спать и хорошо отдыхать можно опустившись на колени (предварительно подложив под них что-либо – доску, подсумок и др.) и положив голову на скрещенные предплечья рук, положенных перед собой на оружие (соответственно, лежащее на земле). Такая поза хорошо сохраняет тепло и позволяет удачно маскироваться, если накрыться сверху индивидуальной маскировочной сеткой, «лохматой» накидкой и др.

    Если нет возможности лечь или сесть, можно отдыхать стоя, прислонившись спиной к стене и отставив ноги от стены на такое расстояние, чтобы «закрылись» коленные замки и колени не подгибались при расслаблении. Либо наваливаться грудью и животом на наклонную (достаточно 10-15 градусов) опору и упираясь в неё коленями.

    При любом положении тела для отдыха помните о сохранении тепла и необходимости периодической смены положения и разминки мышц для недопущения онемения конечностей, способного привести к недееспособности в экстремальной ситуации».

    Ведущий демонстрирует описываемые позы, использование снаряжения, вооружения и подручных средств для организации полноценного отдыха, способы расслабления отдельных частей тела и особенности дыхания при отдыхе в экстремальных условиях.

    Ведущий: «А теперь просто несколько полезных советов:

    Учитесь создавать себе максимальный комфорт при минимуме возможностей и в кратчайшие сроки, учитесь отдыхать не снимая снаряжения и не выпуская из рук оружия, учитесь моментально расслабляться и отключаться от окружающей действительности и также моментально включаться а неё.

    Помните о единстве тела и духа. Ваше настроение есть залог Вашего здоровья и благополучия. Упавшие духом погибают первыми, первыми получают ранения и травмы, заболевают, попадают в чрезвычайные ситуации.

    Помните – случайностей в жизни нет. Есть цепь закономерностей, которую мы выстраиваем своими поступками, мыслями, настроением.

    Помните о том, что одним из злейших Ваших врагов является усталость. Уставший человек не реагирует адекватно на окружающую действительность, он часто допускает ошибки, становится невнимательным, ему всё равно – жить или умереть, бороться за жизнь, заботиться о себе у него просто нет сил. Усталость подрывает дух, ломает волю.

    Опасно накопление усталости. Усталость накапливается незаметно подводя организм к той опасной черте, где человек, не замечая этого, совершает роковые ошибки. Ресурс человеческого организма не безграничен. С полным напряжением сил человек может работать недолго и усталость валит его с ног. Но в сильном напряжении человек может находиться достаточно долго, при этом усталость накапливается незаметно и проявляется с совершенно неожиданных сторон.

    Соблюдайте в обязательном порядке, очень тщательно, правила личной гигиены. Грибок на ногах, мозоли, потёртости, вши, трескающаяся кожа на руках, гноящиеся ссадины и др. (не говоря уже о дизентерии, гепатите и т.д.) могут доставить гораздо больше неприятностей, чем реальный противник. Помните о том, что человек, опускающийся в плане личной гигиены, начинает опускаться морально (а может быть наоборот, это очень взаимосвязанные вещи).

    Пользуйтесь любой возможностью для поддержания в оптимальном состоянии мышечной системы организма. Чаще проверяйте состояние мускулатуры, ищите участки болезненных, напряжённых мышц, чаще растягивайте мышцы, делайте самомассаж, выполняйте специальные растягивающие и расслабляющие упражнения. Помните о том, что при длительном ношении бронежилета, стального шлема, разгрузки, снаряжения и вооружения, развиваются сильные боли в позвоночнике. Для профилактики болей позвоночник после каждого использования перечисленного снаряжения необходимо растягивать.

    Создавайте вокруг себя атмосферу уверенности, спокойствия, доброжелательности. Заботьтесь о товарищах, помогайте другим не считаясь с собственными силами и временем, и это сторицей окупится. Помните суворовскую заповедь: «Сам погибай, а товарища выручай!».

    Война отупляет человека. Но война часто будит в человеке тягу к прекрасному. Не давите в себе эту тягу, не прячьте её, не стесняйтесь её. От безобразного до прекрасного один шаг, как и от ненависти до любви. Тяга к прекрасному поможет Вам сохранить живую душу, остаться Человеком, сделаться лучше, честнее перед самим собой. А это очень важно.

    Покажу Вам несколько упражнений, которые используются для балансировки функций организма, а также некоторые приёмы самомассажа и, кроме того, расскажу, как влияют эти упражнения на организм человека.

    «Вращения шеи» расслабляют мышцы шеи и снижают напряжение, возникающее из-за неспособности пересечь среднюю зрительную линию и работать в среднем зрительном поле. Выполнение упражнения способствует развитию бинокулярного зрения, расслаблению центральной нервной системы. Во время утомления люди автоматически прибегают к вращательным движениям шеи для того, чтобы оживить работу мозга.

    Вращайте головой только перед собой. Полные повороты головы назад обычно не рекомендуются. Поворачивайте голову медленно из стороны в сторону, словно тяжелый мяч, дышите свободно. Во время вращения шеи подбородок опущен как можно ниже, голова не достигает внешних концов ключиц. Определите позиции, в которых напряжение или «стяжки» мышц шеи чувствуются особенно остро, и дольше держите голову в этих позициях до тех пор, пока мышцы не расслабятся. Дыхание глубокое. Расслабьте плечи, поворачивайте голову из стороны в сторону при поднятых плечах, а затем - при опущенных. Делайте «Вращение шеи» с закрытыми глазами, а затем открытыми. При поворотах головы держите ее как бы дальше от тела, не прикасаясь и не роняя вниз на грудную клетку.

    При выполнении упражнения возможны некоторые его вариации. Начните делать упражнение с закрытыми глазами, сделайте несколько глубоких вдохов и выдохов. Представьте, что ваша голова - прекрасная скульптура и способна к совершенному балансу на полированной поверхности. Делайте небольшие вращения головы, позволяя ей найти идеальную точку баланса. Поверните голову в ту сторону, где ощущается напряжение, и проделайте небольшие вращения подбородком для того, чтобы как можно больше ослабить это напряжение. Сделайте небольшие вращения головой из стороны в сторону. Постепенно увеличивайте амплитуду вращения. Одной рукой мягко прижмите напряженное место у основания головы и в это же время делайте небольшие круги носом. Для того, чтобы улучшить состояние мышц рта и согласованную работу челюстей, слегка сожмите зубы, язык расположите на твердом небе и продолжайте делать вращения шеи. Закончите упражнение, представляя теплый водопад, падающий на заднюю поверхность шеи.

    «Рокер» расслабляет нижнюю часть тела и область крестца, «массирует» подколенные сухожилия, ягодичные мышцы и стимулирует нервы в бедрах, сдавливающихся от долгого сидения. Когда крестцовая зона расслабляется и приходит в движение, активизируется «другой конец» центральной нервной системы – мозг, что повышает сосредоточенность, стимулирует циркуляцию спинномозговой жидкости и тело работает еще более надежно. Данное упражнение стабилизирует работу мышц области таза (расслабляет мышцы спины, снимает напряжение в бедрах), расслабляет чрезмерно «сосредоточенную» позу, «освобождает» напряжение в мышцах позади колен, выравнивает уровень бедер, плеч и глаз, делает дыхание более глубоким, улучшает координацию всего тела, повышает уровень энергии тела, центрирует тело, снижает умственное утомление. Для выполнения упражнения лягте на пол, подтяните колени к животу и обхватите их руками. Перекатитесь на круглой спине от таза до плеч и обратно.

    «Брюшное дыхание» напоминает обучаемому о том, что во время сосредоточения на умственном действии или при физической нагрузке надо глубоко дышать, а не сдерживать дыхание, развивает диафрагмальное дыхание, повышает уровень внимания. Дыхание расширяет грудную клетку во всех направлениях, от переда тела назад, слева направо, сверху вниз, вовлекая в работу мышцы живота. Когда дыхание поверхностное и грудная клетка приподнимается незначительно, поступление кислорода в мозг существенно ограничивается. Если же человек дышит правильно, тогда кислорода в крови вполне достаточно для эффективного функционирования мозга. Благодаря этому упражнению ранее блокированное и скованное дыхание становится естественным и спонтанным. В результате в кровь поступает больше кислорода, который обеспечивает энергией процессы мышления, речи и движения.

    Делайте вдох носом. Вначале очистите легкие, делая короткие выдохи сквозь сжатые губы (представьте себе, что пытаетесь удержать перышко в воздухе). После этого выдохи можно делать и через нос. Положите руки на живот. На вдохе они поднимаются, а на выдохе опускаются. Сделайте вдох на счет до трех, задержите дыхание на три секунды и выдохните в течение следующих трех секунд, затем снова задержите вдох на три секунды. Повторите то же самое еще раз. Это можно делать в разных ритмах: вдох на два счета, выдох на четыре. В идеале ритмичное дыхание работает автоматически. Когда вы делаете какие-либо движения, например, поднимаетесь, толкаете, пинаете, параллельно с этим надо выдохнуть и напряжение.

    Возможны различные вариации этого упражнения.

    - Лягте на спину, положите книгу на живот, она должна подниматься на вдохе и опускаться на выдохе.

    - Трехмерное дыхание 8-ками: сядьте на корточки, ладони - на полу, руки - между коленями для того, чтобы лучше чувствовать движения диафрагмы во время дыхания. Далее рисуйте воображаемую 8-ку между левой и правой сторонами грудной клетки и почувствуйте, как оба круга восьмерки расширяются при вдохах и сокращаются при выдохах. Теперь разверните 8-ку так, чтобы она заняла пространство между животом и спиной, а потом разверните ее между верхом и низом тела. Активизируйте все три 8-ки одновременно.

    - Нарисуйте воображаемую «8-ку» в любой указанной выше плоскости тела. Во время вдоха рисуйте одно кольцо «8-ки», во время выдоха - другое. Направьте «8-ку» в те зоны, где есть напряжение или рисуйте ее между двумя точками в любом упражнении.

    Психологическая подготовка к рукопашному бою Кадочников Алексей Алексеевич

    Повышение психической устойчивости к стрессовым ситуациям

    На тренировках нередко возникают стрессовые ситуации, вызывающие повышенную эмоциональную напряженность рукопашников. Кроме того, в ходе боев также часто возникают стрессовые ситуации.

    Чтобы повысить психическую устойчивость рукопашника к таким ситуациям, полезными могут оказаться такие простые приемы психорегуляции: отключение (попеременное сосредоточение внимания на различных предметах), переключение (занятие каким-либо интересным делом), регуляция тонуса мимических и других скелетных мышц, контроль и регуляция темпа движений и речи, дыхательные упражнения, аутогенная тренировка и др.

    Рассмотрим один из способов психорегуляции – десенсибилизацию, под которой понимается снижение остроты или устранение нежелательных чувств и эмоций.

    Этот способ особенно целесообразно применять для устранения излишнего волнения предстартовой лихорадки. Нужно ввести себя в состояние релаксации с помощью словесного внушения. Затем следует представить себе предполагаемую боевую обстановку: место, противников и пр. После этого нужно увидеть себя там в самом лучшем состоянии, которое проявляется по-разному. Один при этом уверен в себе, ощущает силу и энергию, спокоен, а другого отличает злость, огромное желание победить и т.п.

    Поэтому рукопашник должен с помощью самовнушения представлять себя в наилучшем состоянии:

    «Я уверен в себе… спокоен… Тело наполнено силой и энергией… Непоколебимая уверенность в себе…» и т.п. Можно также мысленно представить себе отдельные ситуации поединка, из которых ты выходишь победителем. Это надо делать неоднократно, стараясь как можно точнее ощутить требуемое состояние.

    На первых порах при представлении боевой обстановки у рукопашника может наблюдаться возбуждение, и довольно сильное. В таком случае ему следует несколько раз приводить себя в состояние релаксации и продолжать мысленную тренировку. После нескольких занятий возбуждение снизится. Если рукопашник в процессе такой тренировки может мысленно представить себя в нужном состоянии и не ощущать при этом волнения, значит, он хорошо владеет десенсибилизацией.

    Десенсибилизацию можно осуществить и в процессе тренировки, когда надо устранить излишнее волнение, например за 1-2 дня до ответственного задания, а также непосредственно перед тренировкой.

    С этой же целью можно также использовать репортаж, о котором мы уже говорили.

    Из книги Психологическая подготовка к рукопашному бою автора

    Из книги Один на один с врагом [Русская школа рукопашного боя] автора Кадочников Алексей Алексеевич

    Повышение психической устойчивости к стрессовым ситуациям На тренировках нередко возникают стрессовые ситуации, вызывающие повышенную эмоциональную напряженность рукопашников. Кроме того, в ходе боев также часто возникают стрессовые ситуации.Чтобы повысить

    Из книги Тхэквондо [Теория и методика. Том.1. Спортивное единоборство] автора Шулика Юрий Александрович

    Из книги Дзюдо [Система и борьба: учебник] автора Шулика Юрий Александрович

    Биоэнергетические основы психической саморегуляции биологическое поле В настоящее время понятие биополя можно считать достаточно устоявшимся, хотя представления о его природе и структуре продолжают уточняться и обсуждаться.Биополе – это специфическое физическое

    Из книги Стиль спецназа. Система боевого выживания автора Крылов Анатолий

    Биомеханические аспекты устойчивости Всякое положение биологического тела является процессом колебательного характера. Точка общего центра тяжести (ОЦТ) тела при статическом положении испытывает колебания в диапазоне 2–3 см вследствие кровообращения, лимфотока,

    Из книги Учебник подводной охоты на задержке дыхания автора Барди Марко

    18.2.1. Повышение значимости технических категорий и оптимизация их состава Значительная часть желающих заниматься физкультурно-спортивной деятельностью мотивирована не на достижение спортивных результатов, не на занятие призовых мест (то есть удовлетворением

    Из книги Триатлон. Олимпийская дистанция автора Сысоев Игорь

    18.2.1. Повышение значимости технических категорий и оптимизация их состава Значительная часть желающих заниматься физкультурно-спортив-ной деятельностью, мотивирована не на достижение спортивных результатов, не на занятие призовых мест (т. е. удовлетворение инстинкта

    Из книги Как выжить в уличной драке. Иллюстрированный самоучитель рукопашного боя автора Терехин Константин Игоревич

    2.1.2. Повышение иммунитета Исследования Паршина Б. В. и др. показали, что у спортсменов высокого класса титры иммуноглобулинов и нормальных антител могут снижаться до нуля, что является свидетельством истощения адаптационных и резервных возможностей иммунной

    Из книги К бою готов! Стрессоустойчивость в рукопашном бою автора Кадочников Алексей Алексеевич

    2.1.4. Повышение работоспособности специалиста Повышение уровня физической подготовки и психологической устойчивости специалистов с целью повышения общего уровня работоспособности личного состава при выполнении специальных задач в системе выживания А.А.Кадочникова

    Из книги Чистим сосуды, укрепляем иммунитет. Лечебное питание для омоложения организма автора Фадеева Анастасия

    Повышение артериального давления Другое явление, возникающее в процессе погружения, - это постепенное повышение артериального давления вследствие стимуляции рецепторов давления (пресс-рецепторов), находящихся в аорте и сонной артерии. Это происходит из-за возросшего

    Из книги Бегайте быстрее, дольше и без травм автора Брунгардт Курт

    Повышение физической работоспособности фармакологическими средствами К обеспечению тренировочного процесса фармакологическими средствами люди, как правило, относятся диаметрально противоположно. Одни выступают категорически против, заявляя, что это «химические

    Из книги автора

    Глава 3 Тренировка психологической устойчивости Испуган – наполовину побежден. А.В. Суворов Самозащита на 80% работа ума и лишь на 20% – работа тела. Думаю, не стоит доказывать, что психологическая устойчивость, умение подавить страх, вовремя найти в себе внутренние силы

    Из книги автора

    Повышение эффективности восстановления работоспособности Работоспособность играет решающую роль в реализации функциональных и технико-тактических возможностей рукопашников. В ходе тренировочной и профессиональной деятельности рукопашников нарастает и

    Из книги автора

    Особенности обучения рукопашников психической саморегуляции В начале обучения необходимо заинтересовать рукопашников. Для этого нужно рассказать им о разнообразных и поистине неисчерпаемых возможностях психорегуляции в совершенствовании не только

    Из книги автора

    Повышение экономичности организма, или Замедление обмена веществ Если организм испытывает недостаток калорий и белка, он начинает приспосабливаться, то есть замедлять обмен веществ или повышать экономичность этого процесса. Причина в том, что при замедленном обмене

    Из книги автора

    Комплекс силовых тренировок Развитие устойчивости и мощности В начале бегового бума 1970?х годов спортсмены и тренеры пренебрегали силовыми тренировками. Бытовало заблуждение, что так можно превратиться в «качка», поэтому, чтобы лучше бегать, нужно просто бегать.

    Трудоголизм, нестабильный режим дня и необходимость существовать в состоянии перманентной неопределённости - неотъемлемая часть жизни деловых людей и причина, по которой они так сильно подвержены стрессу. Исследования Йельского университета показали, что постоянный стресс не только вредит здоровью, но и приводит к дегенерации областей головного мозга, отвечающих за самоконтроль и принятие решений. С одной стороны, лёгкое, кратковременное состояние стресса полезно, оно заставляет нас активнее двигаться и способствует концентрации, с другой - его избыток приводит к потере контроля над ситуацией. H&F разобрался, что можно сделать, чтобы сохранять необходимый баланс.

    Представьте, как бы на эту ситуацию отреагировала ваша бабушка. Во-первых, это смешно, а весёлые мысли разряжают обстановку. Во-вторых, обычно с возрастом мы становимся спокойнее, так как мы и так уже через многое прошли, и мало что может заставить нас переживать. Попробуйте применить эту точку зрения к себе. Если ощущение страха не проходит, найдите поблизости ребёнка или кошку - игры с ними позволят расслабиться и посмотреть на мир их глазами.

    Ещё один способ подготовиться к стрессовой ситуации - иметь собственные ритуалы. Это может быть ванна перед сном, прогулка с собакой, любимая музыка, которую вы слушаете в перерывах на работе. Оказывается , такие повседневные привычки улучшают способность организма бороться со стрессом, так как позволяют хотя бы небольшую часть своей жизни держать под контролем. Как только вы начинаете волноваться, вспомните, что, что бы ни случилось, вы всё равно сделаете сегодня то же, что и обычно. Это вернёт вас в зону комфорта.

    | Психологические основы подготовки к военной службе

    Основы безопасности жизнедеятельности
    11 класс

    Урок 32
    Психологические основы подготовки к военной службе

    Слово «солдат» в русском народе всегда ассоциировалось с отвагой, мужеством, мудростью, находчивостью, веселым юмором. Солдат воплощал в себе характер русского народа: глубокую любовь к Отчизне, которую он защищал, не щадя «живота своего» во время войн, веселое лукавство во время отдыха, размеренную готовность к любым непредвиденным обстоятельствам, способность минимальными средствами решать самые сложные жизненные головоломки и разгадывать хитрости врагов.

    Наша современность помогает солдату в несении службы при помощи разных технических средств, но в то же время предъявляет к нему большие требования по развитию его умственных, физических и духовных качеств. Во все времена солдат должен был отличаться высоким уровнем выдержки и воли, что необходимо даже в мирное время. Перечень требований к солдату любого рода войск и вида военной службы объемен. Давайте разберемся, почему для любого молодого человека служба в Вооруженных Силах - психологически сложный этап жизни, особенно в наш бурный век технического прогресса и быстрого протекания политических, экономических и социальных процессов.

    Призыв на военную службу как стрессовая ситуация

    Как показывают многочисленные современные социологические и социально-психологические исследования, для многих молодых людей служба в армии представляется нежелательной, навязываемой. Поэтому в ожидании призыва в Вооруженные Силы они испытывают сегодня различающиеся по силе проявления стрессовые состояния. Эти состояния проявляются по-разному в зависимости от темперамента человека: от подавленности до агрессивности.

    В психологии существует такое мнение: то, что хорошо понято и принято индивидом, помогает ему справиться с любой затруднительной ситуацией.

    Поэтому давайте сначала разберемся, что такое стресс, хорошо это или плохо, почему в наше время служба в армии, даже само ожидание призыва, для некоторых оказывается стрессом, который они сами не всегда осознают.

    Стресс - это не просто нервное напряжение. Многие склонны отождествлять биологический стресс с нервной перегрузкой или сильным эмоциональным напряжением, а это прежде всего реакция организма на появление угрожающих или неприятных факторов жизненной ситуации. Стресс - не всегда результат повреждения. «Любая нормальная деятельность - игра в шахматы или страстное объяснение - может вызвать значительный стресс, не причинив никакого вреда», - пишет Ганс Селье в своей книге «Стресс без дистресса». Дистрессом называют вредоносный или неприятный стресс. Деятельность, связанная со стрессом, может быть приятной или неприятной. Дистресс всегда неприятен.

    Стресса не нужно избегать. Независимо от того, чем мы заняты или что с нами происходит, всегда есть потребность в энергии для поддержания жизни, отпора воздействию постоянно меняющихся внешних факторов. Если молодой человек переживает призыв в армию как стрессовую ситуацию (далее мы будем использовать привычный термин «стресс», подразумевая «дистресс»), то, следовательно, в силу недостаточности, неопределенности или даже враждебности информации, а возможно, из-за особенностей своего характера или темперамента, он представляет себе эту ситуацию опасной. В этом случае можно предложить воспользоваться некоторыми практическими советами по подготовке к любому стрессогенному событию или жизненной ситуации.

    1. Прежде всего необходима достаточная информация о происходящем.

    2. Не спешите делать преждевременные скоропалительные выводы, не принимайте решений сгоряча, в состоянии нервозности или истерии до того, как ожидаемые события начались. Не пытайтесь, исходя из своих предположений, делать поспешные умозаключения.

    3. Очень важно иметь достаточный запас энергии и силы воли для решения сложных ситуаций: это одно из условий активной сопротивляемости стрессу. По возможности не поддавайтесь панике и не впадайте в беспомощность.

    4. Вам необходимо понять и принять, что серьезные перемены, в том числе и негативные, - неотъемлемая часть жизни.

    5. Помните, что стрессогенными жизненными ситуациями быстрее и лучше овладевают те, кто умеет использовать методы расслабления (релаксации), с которыми вы уже познакомились в младших классах.

    6. Для ослабления негативного воздействия стрессовой ситуации необходимы надежные эмоционально положительные тылы (в семье, среди друзей, старших товарищей), помогающие обрести чувство уверенности в себе и обеспечивающие моральную поддержку.

    7. Важно научиться распознавать в себе признаки стрессового состояния, а именно:

    Невозможность сосредоточиться на чем-то, частые ошибки в делах;
    ухудшение памяти;
    слишком часто возникающее чувство усталости;
    очень быстрая речь;
    мысли улетучиваются;
    появляются боли в голове, спине, области желудка;
    повышенная возбудимость;
    любимые занятия не доставляют обычной радости;
    потеря чувства юмора;
    если вы курите, возрастает количество выкуриваемых сигарет;
    появляется желание выпить алкогольные напитки; 
    постоянно хочется есть или, наоборот, пропадает аппетит, вообще теряется вкус к еде.


    Вопросы

    1. Что такое стресс и дистресс, какая между ними разница?

    2. Каким образом можно подготовиться к стрессогенному событию или ситуации?

    3. Назовите наиболее характерные признаки стрессового состояния.

    4. Что нужно делать, чтобы справиться со стрессом? 

    Личность и социальная роль военного человека

    Готовясь к службе в Вооруженных Силах , желательно глубже разобраться в себе, в психологических механизмах своего поведения.

    Известно, что чем сильнее личность (а понятие «личность» не тождественно понятиям «человек», «индивид»; ведь не случайно мы часто говорим, что тот или другой человек состоялся как личность или не состоялся, кого-то называем яркой личностью, а кого-то серой личностью), тем более стойко она переносит всякие житейские неприятности, необычные ситуации и обстоятельства, часто полностью изменяющие ее образ жизни, как, например, переход от гражданской вольной жизни к условиям армейской службы, жестко регламентированной воинскими уставами. Сильная личность - это прежде всего человек с высокоразвитым сознанием, способный на основе своих широких знаний о действительности самостоятельно формировать свое мировоззрение, оценивать значимость событий и самого себя, пересматривать свои потребности, регулировать их, осмысливать мотивы и последствия своих поступков, выискивать значимое «рациональное зерно» в каждом деле и самостоятельно принимать решения о своем общественно полезном поведении в тех «принудительных» обстоятельствах, в которые иногда ставит его жизнь.

    С этих позиций служба в армии для каждого молодого человека - это не только предмет его обстоятельных размышлений о долге, чести и совести гражданина России, но и самовоспитание его чувств в этом отношении. Об этом нужно поговорить особо.

    Под социальной позицией понимают функциональное место, которое может занимать человек по отношению к другим людям в обществе. Например, в семье вы - сын, брат; в школе - ученик; в техникуме или институте - студент; в больнице - больной; в транспорте - пассажир; в армии - солдат, защитник своей страны и ее граждан. В зависимости от того, в какой социальной позиции вы в этот момент находитесь, вы соответственно и ведете себя, потому что так принято, потому что сама эта позиция диктует вам правила поведения. Если вы с этим не считаетесь, то неизбежны конфликты, потому что люди, по отношению к которым вы занимаете разные позиции, ждут от вас веками выработанного в обществе соответствующего типа поведения, и в случае, когда вы обманываете их ожидания, выражают свое недовольство.

    Для социальной позиции характерна прежде всего совокупность прав и обязанностей, которые зафиксированы в соответствующих документах. В армии это военная присяга, уставы, положения, наставления, приказы и т. д. Заняв эту позицию, человек должен выполнять социальную роль, т. е. осуществлять систему действий, которых от него ожидает окружение (в самом воинском коллективе - командиры всех рангов, товарищи по службе, а в обществе - гражданское население). Для того чтобы молодой человек, призванный на военную службу, не испытывал чрезмерных напряжений, связанных со своей новой социальной ролью, не похожей на все предыдущие (сын, ученик, студент, друг и др.), он должен быть заранее хорошо осведомлен о требованиях, предъявляемых социальной позицией и ролью военнослужащего и, образно говоря, врасти в нее, сделать ее частью своей личности.

    Для иллюстрации перестройки личности под влиянием новой социальной роли воспользуемся примером, который приводит известный психолог Яков Коломенский в своей книге «Беседы о тайнах психики».

    Генуя, 1944 год. Темное время гитлеровской оккупации. В руки гестапо попадает игрок и жулик Бертоне. До войны он восемь раз осуждался за мошенничество, обман, торговлю наркотиками и даже за двоеженство.

    Эсэсовский офицер Мюллер обещает Бертоне жизнь и деньги за то, чтобы он сыграл в тюрьме роль крупного деятеля Сопротивления генерала Делла Ровере, убитого в момент высадки на итальянскую территорию.

    Бертоне быстро усваивает внешний рисунок роли. По тюремным камерам разносится слух о появлении генерала. И политические заключенные, и надзиратели относятся к Бертоне как к генералу, мужественному борцу за свободу. Бертоне все глубже вживается в роль патриота, и постепенно происходит подлинное перерождение личности. Бывший мошенник и любитель легкой наживы уже не только ведет себя так, как, по мнению окружающих, должен вести себя итальянский генерал, который ненавидит фашистов, он умирает как герой, так и не выдав руководителя Сопротивления... Таким образом, то, что было маской, стало внутренним содержанием личности.

    Первые этапы принятия социальной роли военного человека сопровождаются переживаниями, связанными с внешними атрибутами - признаками, символами этой ролевой позиции: значками, формой и экипировкой. Юноша беспокоится, как он будет выглядеть в глазах значимых для него людей. Если эти переживания имеют позитивную эмоциональную окраску (удовольствие, радость, гордость), то на последующих этапах они уступают место тому, что воинская служба становится частью личности солдата.

    Но иногда многие проблемы в армии оборачиваются для молодых людей чуть ли не трагедией, поскольку военная служба - один из наиболее сложных и трудных видов человеческой деятельности .

    В связи с этим необходимо обладать определенным уровнем знаний о стрессе и дистрессе , а также о своих психологических особенностях: темпераменте (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик), направленности своей личности (важно осознать свои потребности, ценности в жизни, идеалы, интересы).

    С познания себя начинаются самовоспитание и самоподготовка, которые помогают молодому человеку быстрее и эффективнее адаптироваться в новых для него условиях.

    Вопросы

    1. Как вы понимаете термин «сильная личность»?

    2. Что такое социальная позиция?

    3. Какие показатели характеризуют социальную позицию?

    4. Каким образом под влиянием новой социальной роли может произойти перестройка личности?

    Психологические свойства в структуре личности

    Главное ведущее психологическое свойство в структуре личности любого человека - ее направленность, представляющая собой сочетание жизненных целей, мотивов деятельности, поведения и отношений к выбору определенного образа жизни и его активному осуществлению.

    Если вы осознали требования общества, в котором вы живете, потребность окружающих вас людей в мирной жизни как свою собственную, а также то, что служба в армии поможет вам стать сильнее, выносливее и физически, и психологически, то тогда у вас появятся внутренняя уверенность и сила, помогающие вам достойно отнестись к службе в армии.

    Важный элемент направленности личности - мировоззрение, т. е. система взглядов на окружающую действительность и место человека в ней, а также его отношение ко всему происходящему в природе и обществе, включая армейскую службу.

    В военных коллективах, как и во всех остальных, бывают победы и конфликты, достижения и недостатки, сплоченность и межличностная напряженность. Это нормальные явления.

    В армейской жизни к тому же неизбежны стрессовые и напряженные состояния, которые мешают не только нести службу, но и просто нормально жить в условиях военной действительности, вызывают озлобление, агрессивные реакции, нередко сохраняющиеся у молодых людей и после увольнения в запас. Молодые люди часто психологически не готовы подчиняться строгой воинской дисциплине и проявлять волевую активность, преодолевая различные трудности. Вот почему, помимо приобретения знаний, важно научиться проводить самоанализ, самонаблюдение и самооценку своих психологических особенностей - познавательных психических процессов (внимания, ощущений, восприятия, памяти, мышления и речи, воображения), эмоций и чувств, воли, темперамента, характера, способностей. Если молодой человек тверд в убеждениях относительно важности и необходимости службы в Вооруженных Силах своего Отечества, ему будет значительно легче и интереснее проходить ее.

    В наше сложное время мировоззрение большинства молодых людей недостаточно сформировано и противоречиво, оно может включать отрицательные взгляды в отношении воинской службы. Причины этого коренятся не только в объективных трудностях, переживаемых Россией, а следовательно, и ее армией, но и в распространяемых нелепых слухах и искаженной информации об армейской действительности.

    Вопросы

    1. Что вы понимаете под направленностью личности?

    2. Что такое мировоззрение?

    3. Как можно охарактеризовать мировоззрение современных молодых людей?

    Слухи и искаженная информация

    В настоящее время, когда из-за экономических, политических и социальных причин произошло резкое сокращение выпуска многих военных журналов и газет, доступных широкому кругу читателей, люди удовлетворяют свою потребность в информации об армии путем знакомства с сомнительными фактами и различными слухами. Они психологически удовлетворяют информационный голод как самих рассказчиков, так и слушателей. Несколько десятков лет назад на экранах кинотеатров демонстрировалось достаточно много кинофильмов о повседневной жизни солдат и офицеров, на основании которых широкая аудитория могла почерпнуть интересующую их информацию, сегодня же тема армейской жизни довольно однобоко и мрачно представлена в кинофильмах, на экранах телевизоров и на страницах периодической печати.

    Как показывают социально-психологические исследования, деятельность по распространению негативных слухов в России вообще и в отношении ее армии в частности была возведена в некоторых странах в ранг государственной политики, а научно-исследовательские работы в этом направлении щедро финансировали. Как пишет американский теоретик психологической войны Пол Лайнбарджер, пропаганда посредством распространения слухов состоит в планомерном их использовании для воздействия на умы и чувства людей с определенной, имеющей общественное значение целью - военной, экономической или политической.

    Психологи выделяют несколько типов слухов в соответствии с тем, что в них хотят выразить заинтересованные лица: слухи-желания, слухи-пугала, агрессивные слухи , которые наиболее опасны, потому что порождают подозрительность и сильную игру воображения, ведут к нарушению нормального психологического состояния. В качестве профилактики воздействия слухов на формирование отрицательного мировоззрения молодых людей в отношении военной службы можно рекомендовать им и тем, кто их окружает, вырабатывать у себя критическое отношение к разного рода рассказам, даже если рассказчик ссылается на «достоверные источники».

    Нужно иметь в виду некоторые психологические закономерности распространения слухов. Так, сам процесс рассказывания служит для утверждения личности рассказчика. Поэтому, рассказывая, человек (иногда бессознательно) стремится создать у слушателей впечатление, что он имеет источники информации, недоступные для других. Он ассоциирует себя с важными персонами и растет в собственных глазах. Удивление, испуг, восхищение, которые рассказчик может прочесть на лицах слушателей, служат ему дополнительной наградой и стимулом.

    Сообщение о том, что информация исходит из надежного источника, придает слуху видимость достоверности, а ссылка на то, что его содержание разделяется большинством, заставляет людей верить ему как факту.

    Мотивами для распространения агрессивных слухов нередко служат личное озлобление, враждебные чувства по отношению к чему-либо или кому-либо, например, к тем же военным, от общения с которыми у человека могли сохраниться отрицательные эмоции. Желательно, чтобы молодые люди, получающие любую негативную информацию об армии и службе в Вооруженных Силах, учитывали все это и не спешили с выводами и своими эмоциональными реакциями.

    Вопросы

    1. Какие типы слухов вы знаете?

    2. Какие из слухов наиболее опасны и почему?

    3. В чем заключаются психологические закономерности распространения слухов?

    4. Какие мотивы для распространения слухов выделяют специалисты?